五年级下数学课件-有趣的测量_北师大版（2014秋） 20页

有趣的测量 北师大版五年级数学下册 教学目标 1. 知识与技能：结合具体活动情境 , 经历测量石头的试验过程 , 探索不规则物体体积的测量方法。 2. 过程与方法：在实践与探究过程中 , 尝试用多种方法解决实际问题。 3. 情感、态度与价值观：在观察、操作中，发展学生空间观念。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 但瓶里的水不够高。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 不能直接用公式求出体积怎么办呢 ? 放入石块前 底面长 ( ), 宽 ( ), 水面高 ( ). 放入石块后 水面高 ( ). 放入石块后 , 水面升高了多少 ? 水面上升的高度 石块的体积是多少 ? 上升的水的体积 = 石块的体积 将石块放入盛满水的容器 . 放入石块 . 测量溢出的水 石块的体积是多少 ? 溢出的水的体积 = 石块的体积 . 一个长方体容器 , 底面长 2 分米 , 宽 1.5 分米 , 放入一个土豆后 , 水面升高了 0.2 分米 , 这个土豆的体积是多少 ? 数学万花筒 传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。 有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。 测量一粒黄豆的体积 . 本课小结 在实践与操索过程中，偿试用多种方法解决实验问题。