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  • 2021-12-10 发布

小学作文教学课件:五 妈妈的爱

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——事例具体,感情真挚 弟子规(五) qīnyǒují yàoxiānchán zhòu yèshì bù líchuáng 亲 有 疾 药 先 尝 昼 夜 侍 不 离 床 sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué 丧 三 年 常 悲 咽 居 处 变 酒 肉 绝 sāngjìnlǐ jì jìnchéng shì sǐzhě rúshìshēng 丧 尽 礼 祭 尽 诚 事 死 者 如 事 生 白雪歌送武判官归京 [唐] 岑参 北风卷地百草折, 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 不吃苦中苦,不知甜中甜。 不怕路远,只是怕志短。 笨人先起身,笨鸟早入林。 聪明在于学习,智慧在于积累。 千学不如一看,千看不如一练。 上山下山 上一山,下一山, 跑了三里三米三, 登了一座大高山, 山高海拔三百三。 上了山,大声喊: 我比山高三尺三。 描写关怀的词语: 无微不至 关怀备至 细致入微 谆谆教导 老马识途 公元前663年,齐桓公应燕庄公的要求,出兵攻打入侵燕国的山 戎,相国管仲和大夫隰朋随同前往。后来山戎败退到孤竹过境内,齐 军深入,最终灭了孤竹。齐军是春天出征的,到凯旋而归时已是冬天, 草木变了样。大军 在崇山峻岭的一个山谷里转来转去,最后迷了路, 再也找不到归路;虽然派出多批探子去探路,但仍然弄不清楚该从哪 里走出山谷。时间一长,军队的给养发生困难。 情况非常危急,再 不找到出路,大军就会困死在这里。管仲思索了好久,有了一个设想: 既然狗离家很远也能寻回家去,那么军中的马尤其是老马,也会有认 识路途的本领。于是他对齐桓公说:“大王, 我认为老马有认路的 本领,可以利用它在前面领路,带引大军出山谷。” 齐桓公同意试 试看。管仲立即挑出几匹老马,解开缰绳,让它们在大军的最前面自 由行走。也真奇怪,这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就 紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷,找到了回齐国的大路。 后来人们就用“老马识途”来比喻有经验的人熟悉情况,能在某 个方面起指引的作用。 妈妈深夜为你织毛衣 每天为你做可口的饭菜 每天准时送你去学校 妈妈耐心地帮助你 妈妈耐心地教育你 1.写出妈妈的爱;写完后多读几遍,看看有 没有不通顺、不清楚,写错字的地方,如 有,认真改一改。 2.用“我”手写“我”口。老师对班级的习 作情况有的放矢地了解之后,因材施教, 适时地对有困难的同学进行个别点拨与指 导。 题目:妈妈的爱 一、开头:总结式 二、内容:1、妈妈的外貌描写 (按照一定的顺序) 2、妈妈最疼爱自己 的事件(具体、详细) 三、抒发对妈妈的爱