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- 2021-12-10 发布
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语文园地
学习
《
田忌赛马
》
时,可以推测孙膑制定计策的思维过程
:
当时,齐威王每个等级的马都比田忌的强,但是又快不了多少,如果田忌用上、中、下三个等级的马一一对阵,肯定会输。只有更换马的出场顺序,用“下等马对上等马、 上等马对中等马、中等马对下等马”的方法,田忌才有可能三局两胜,获得整体的胜利。
交流平台
学习
《
跳水
》
时,可以推测船长的思维过程
:
当时,孩子在高高的横木上,如果让他往回走,再从桅杆爬下来,一紧张随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。而海面上风平浪静,水手们都在甲板上,如果让孩子跳进海里,反倒相对安全一些。从常理来看,孩子是没有勇气往下跳的,正好船长手里拿着枪,所以最好的办法就是用枪逼迫孩子跳下海,毕竟水手们可以马上把他救起来。
读
《
祖父的园子
》
时,我从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中,体会到了字里行间蕴含着作者对祖父和园子深沉的爱与怀念。
老师指导
学习本单元的课文,要了解人物的思维过程,体会人物的聪明和智慧,加深对课文内容的理解。
拓展积累
《
自相矛盾
》
这篇课文,作者讲述了一个自以为聪明的人,忽略了客观事实,反而将自己陷入矛盾之中。 所以在生活中,遇到任何问题,先分析当时的情况,再选择恰当的方法去解决。
读读下面的词语, 注意加点的字,你有什么发现
?
吾盾之
坚
坚
固 弗能
应
应
答
道
旁李
道
路 问其
故
缘
故
冀
复
得兔 重
复
守
株待兔
守
卫
词句段运用
左边是古文,右边是词语,词语就是古文 加点字的解释,同时还有一个相同字存在,可见古文中好多词意和现代文是共通的。
我的发现
学而时
习
之 复
习
温
故而知新
温
习
知
之为
知
之 不
知
为不
知
是知也
知
道
拓展积累
读一读
,
注意加点的部分,你是否有过同样的体验
?
选择一种体验写一写。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海
:
四十秒钟
---
大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
他越跑越觉得喘不过气,呼吸困难,腿很难才能抬起来,就像腿下挂着十斤铁一样,喉咙干得像要着火一样,简直就是痛不欲生。明明距离终点只有五十米了,却感觉隔了一个光年。
这些片段都运用了利用时间进行反衬的方法,将事情的轻重缓急表达出来了,体现了人们当时的心情和情感。
我的发现
拓展积累
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就像云烟一样的过去了,我就要毕业了。在这二千多个日子里,我还没有学会珍惜时光,它已经消失在我的小学岁月里。
下面的材料节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作文
,
读一读具体说说叶圣陶先生是怎样修改这篇作文的。
红色的部分是叶圣陶先生修改的印记,可见他改的多么细致,多么全面,从侧面反映出叶圣陶先生对学生认真负责的态度,对待文化知识的看重。。
我的发现
拓展积累
捉麻雀
莫道君行早,更有早行人。
近水知鱼性,近山识鸟音。
路遥知马力,日久见人心。
读书须用意,一字值千金。
听君一席话,胜读十年书。
日积月累
古诗解释
莫道君行早,更有早行人。
出自
《
增广贤文
·
上集
》
解释:别说你出发的早,还有比你更早的人。
近水知鱼性,近山识鸟音。
解释:如果生活在水边,经年累月地观察水中的鱼,那么就能熟悉鱼的性情,同样,如果生活在山上,经年累月地观察山上的鸟,那么就能听懂鸟的叫声。
路遥知马力,日久见人心。
出处:元
·
无名氏
《
争报恩
》
解释:路途遥远,才可以知道马的力气的大小
;
经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹。
读书须用意,一字值千金。
出自:
《
增广贤文
》
解释: 要对前人作品的内涵有确切的理解,必须高度重视每一个遣词用语的心境、用意。告诫世人读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。
听君一席话,胜读十年书。
解释:指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。听了你的这一席话,比读十年书还强
,
明白了很多道理
,
长了不少见识
,
得到不少知识。
拓展积累
近水楼台先得月,向阳花木易为春。
纸上得来终觉浅
,
决知此事须躬行。
功到自然成
吟安一个字
,
捻断数茎须。
九言劝醒迷途仕,一语惊醒梦中人。
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