2020四年级语文下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门教学课件新人教版 13页

综合性学习： 轻叩诗歌大门 同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？ 课文导入 （1）如何组成小组 （2）确定哪些活动内容 （3）如何开展活动 （4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 （5）活动结束后要展示活动成果。 新知讲解 制定活动计划的要求。 新知讲解 要求： 从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？对拟定活动计划有哪些帮助？ 围绕“合作编小诗集”，“举办诗歌朗诵会”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。 新知讲解 （1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 （2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。 （3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本） （4）举行诗歌朗诵会。 （5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。 新知讲解 新知讲解 可以编写收集来的诗歌。 还可以编写与诗有关的故事或资料。 可以编写自己写的诗歌。 合作编小诗集，可以编写哪些内容？ 新知讲解 可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。 配上插图。 该怎么编排？ 新知讲解 怎样召开班级诗歌朗诵会。 （1）推选班级主持人。 （2）安排好节目顺序。 新知讲解 对朗诵者提出要求： （1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。 （2）表情、手势要自然。　 课堂小结 本次综合性活动，我们学会了编诗集， 学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作一些优美的小诗，争做小诗人！ 轻叩诗歌大门 合作编诗集 ：分类 配图 取名 封面 目录 举办诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然 板书设计 再见