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- 2021-12-10 发布
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统编版四年级语文下册一课一练
17.记金华的双龙洞
一、读拼音,写汉字。
zhè jiānɡ dù juān zhǎi xiǎo
( ) ( ) ( )
é tou shí zhōnɡ rǔ yuán quán
( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
蜿( ) 杜( ) 臀( )
豌( ) 肚( ) 臂( )
三、选择恰当的关联词造句。
A.虽然……但是…… B. 即使……也……
C.因为……所以…… D.无论……都 ……
(1)野生的映山红,( )花朵和叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精
神。( )
(2)( )溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,( )溪声也时时
变换调子 。 ( )
(3)这些石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。( )
四、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端:①端正,不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面
④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1.石钟乳和石笋形状变化多端.。( )
2.他端.详着这幅画,陷入了沉思。( )
3.他端.来一把椅子,让我坐下慢慢说。( )
异:①不同的 ②分开 ③另外的,别的 ④特别的 ⑤奇怪
1.石钟乳和石笋颜色各异.。( )
2.奇花异.草不容易养活。( )
3.这是一道奇异.的亮光。( )
五、照样子,用加点的词语写句子。
随着山势,溪流时而..宽,时而..窄,时而..缓,时而..急,溪声也时时
变换调子。
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六、句子训练营。
1. 4 月 14 日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。(缩句)
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2. 工人高高举起汽油灯。(改为“把”字句和“被”字句)
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3. 溪流时而..宽,时而..窄,时而..缓,时而..急,溪流声也时时变换调子。
(用加点词语造句)
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4. 金华的双龙洞真神奇啊!(改为反问句)
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七、本文用两条线索串联起各部分内容,请根据你的理解填空。
游览的先后顺序:路上 →( )→( )→( )→( )
→ 出洞
泉水流经的路线:山下 ←( )←( )←( )← 深黑的
石洞
八、在下面正确说法的句子的括号里打“√”。
(1)“内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大”中的“大概”
的意
思是“不十分精确”。 ( )
(2)我们可以用“亮,大,奇“三个字来概括双龙洞的特点。( )
(3)本文是按照时间顺序来叙述的。 ( )
九、课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽
说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排
仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着
绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的
工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小
船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴.着船底
了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉
左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬
起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就
登陆了。这就到了内洞。
1.选文中画线的句子是________句,从侧面点明了孔隙________的
特点。
2.用“ ”画出描写作者心理感受的句子。
3.将选文中的“贴”换成“挨”行不行?( )
A.行,意思相近,不影响表达效果。
B.不行,“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的,衬托出孔隙的小。
4.联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。
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参考答案:
一、浙江 杜鹃 窄小 额头 石钟乳 源泉
三、DAB
四、③⑤⑥ ①④⑤
五、示例:天上的云朵千变万化,时而堆积如山,时而薄若丝绸,时
而像衣带飘飘的仙女,时而像魁梧健壮的将军。
六、1. 我游双龙洞。 2. 把字句:工人把汽油灯高高举起。被字句:
汽油灯被工人高高举起。 3. 示例:白云时而变成奔驰的骏马,时而
变成可爱的小兔,时而变成飞翔的小鸟,时而变成自由的小鱼。 4.
金华的双龙洞难道不神奇吗?
七、洞口 外洞 孔隙 内洞 洞口 外洞 内洞
八、(1)√。(2)×(3)×
九、1.设问 小 2.眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似
乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破
额角,擦伤鼻子。 3.B 4.“孔隙”的特点是狭小、黑、险。