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  • 2021-12-10 发布

统编版五年级语文上册第一单元《落花生》教案(十)

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统编版五年级语文上册第一单元《落花生》教案(十)‎ 一、 学习目标:   1、理解父亲的话的含义,明白花生最可贵的品质,懂得做人应该做一个对他人有好处的人,不要做只求外表而对别人没有好处的人。   2、有感情地朗读课文。背诵课文重点句。初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者有落花生领悟到做人的写法。   二、重点、   理解父亲的话的含义,明白花生最可贵的品质,懂得做人应该做一个对他人有好处的人,不要做只求外表而对别人没有好处的人。   三、难点、   初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者有落花生领悟到做人的写法。   四、落实目标:   问题一:从课文中,我们知道落花生的好处有很多,请默读课文,说说大家都说到了花生的哪些好处?你认为花生最可贵的是什么?(课后练习二) ‎ ‎  姐姐说:   哥哥说:   “我”说:   父亲说:‎ 我认为花生最可贵的是:   自学……(3分钟)   对学……(1分钟)   群学……(2分钟)   (各组3号准备汇报)   展示汇报……(3分钟)   问题二:自读第十自然段,想想父亲想借花生的可贵品质告诉我们什么道理? ‎ ‎  自学……(2分钟)   对学……(1分钟)   群学……(2分钟)   (各组1号准备汇报)   展示汇报……(3分钟)‎ 问题三:完成课后第三题。   自学……(2分钟)   对学……(1分钟)   群学……(2分钟)   (各组1号准备汇报)   展示汇报……(5分钟)   五、巩固拓展延伸: ‎ ‎   父亲把落花生的品质作为自己一身的追求,这篇文章谈论的是落花生,讲的却是做人的道理,这种写法叫--借物喻人,借物喻理。作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。   自学……(4分钟)   对学……(1分钟)   群学……(3分钟)   (各组4号准备汇报)   展示汇报……(5分钟)   六、作业设计   必做题:   1、填写练习册相关题。   2、背诵父亲说的那段话。‎ ‎3、完成下列习题。   (1)、 父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物,父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就________,但是和________相比,还是_______最可贵。   (2)、花生的好处很多,有一样__________:它的果实__________,不像桃子、石榴、苹果那样,把__________的果实__________挂在枝头上,使人一见就生__________。你们看它__________长在地上,等到成熟了,也不能__________分辨出来它有没有果实,_________必须挖起来才知道。你们要像花生,它虽然__________,可是__________。   人要做__________,不要做__________,而__________。   选做题:搜集借物喻人的文章。   七、板书设计   落花生   种花生---收花生---尝花生-议花生   喻 ‎ ‎   借物---------理(做有用的人)   课后反思:‎