人教新英语四下UNIT there are seven days in a weekLesson 之二 3页

A：基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B：高级要求（理解和运用）‎ 课 题 Unit 4 There are seven days in a week. Lesson 23‎ 学 习 目 标 A B 语 言 要 素 词汇 weekend, Saturday, park, theme park ‎√‎ 语音 ‎ ‎ ‎ ‎ 语言 目标 What do you usually do on weekend? I usually go to the theme park on Sundays.‎ ‎√‎ 话题 要求 ‎ One week life.‎ ‎√‎ 任务 设计 ‎1) A happy reporter.‎ ‎2) Make a weekend activity survey.‎ ‎√‎ 能力目标 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力、实践能力和合作精神。‎ 情感目标 遵守时间，热爱学习，热爱运动，热爱生活。‎ 学习策略目 标 鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。‎ 文化意识目 标 ‎ ‎ 教学重点 Words: weekend, Saturday, park, theme park Drills: What do you usually do on weekend? I usually go to the theme park on Sundays.‎ 教学难点 Words: weekend, Saturday 课型 新授课 教具 Slide show，tape recorder and pictures 学具 some cards and colour markers 教法 愉快教学法、情境教学法、合作学习法、任务型教学法。‎ 学法 ‎1.初步掌握与人合作的方法 ‎2.形成运用英语进行简单交流的能力。‎ 板书设计： Lesson 23‎ 评价 What do you usually weekend do on weekend? Saturday 五张图片 I usually… on ‎ Sundays.‎ ‎ Homework：‎ Make a weekend activity survey in English.‎ 教学效果反馈：‎ Teaching Procedure（教学过程）‎ 教学环节 具 体 教 学 内 容 教法学法及教具 Step 1 ‎ Revision ‎(Warm up)‎ Step 2 ‎ Presentation Step 3‎ Interesting Practice ‎ ‎ Step 4‎ Finish the task Step 5‎ Assessment ‎1) Say the chant of Lesson 21.‎ ‎2) Talk about a gym/singer stars that the ‎ students make in English.‎ ‎1) To learn the new words“Saturday and ‎ weekend”with a calendar watch.‎ ‎2) To learn the new drills “What do you usually do on weekend? I usually go to the zoo/go shopping.” with some pictures.‎ ‎3) To learn the new words“ park and theme park” with some pictures.‎ ‎1) To practice the phrases: go to the theme park. go to the park, see my grandpa and grandma, have music classes, go roller skating with some pictures. ‎ ‎2) To play a chain game using the drill : I usually… on Sundays/Saturdays. ‎ ‎3) To practice the drill: What do you usually do on weekends? with the pictures.‎ ‎4)帮助学生整体感知课文，通过小组练习的形 式，形成对所学知识的意义建构。‎ ‎5) To play a chain game again.‎ 围绕本课的主题和任务，根据教师所提供的内容，发挥自己的想象，以小组为单位运用简单的英语进行交流，来完成任务，同时在完成任务的过程中使学生能够增强时间观念和动手能力。 ‎ 总结各小组的获奖情况， 以小组为单位进行奖励。‎ Homework:‎ Make a weekend activity survey in English.‎ 情境教学法。‎ 图片、投影。‎ 愉快、情境、教学法；合作学习法。 ‎ 图片、投影。‎ 合作学习法 ；情境教学法。‎ 投影、图片。‎ 情境教学法、任务型教学法、合作学习法。‎ 图片、投影。‎