五年级美术下册第2课《形体的组合》课件1人教版 27页

1 、理解形体的概念。 2 、充分展开想象，尝试用立方体、球体、圆柱体、椎体等组合成各种物体（如建筑、汽车、动物、雕塑作品等）。 3 、感受由各种形体组合成的物体，培养学生的观察力和创造力。 学习目标 什么是形体？ 形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。 知识窗 北京奥运会主体育场 — 鸟巢 国家游泳中心 — 水立方 泰国 —— 泰姬陵 悉 尼 歌 剧 院 天坛 西安钟楼 西安大雁塔 上海东方明珠 华 表 香港国际大厦 形 体 的 组 合 几何形体 是指人工制成的一些立体形态。 金 丝 峡 珍 珠 瀑 布 黄山迎客松 桂林象鼻山 金丝峡瀑布 自然形体 是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。 在美妙的音乐中创造你的奇迹