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  • 2021-12-10 发布

小数的意义一北师大版数学四年级下册

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1.1 小数 的意义(一) 学习目标 1 . 结合 具体情境,进一步体会小数的意义及其与生活的的紧密 联系。 2 . 感受 小数和分数的内在联系,能在已有知识的背景下自主学习,获得良好的学习体验。 复习导入 小小擂台赛 1 . 把 100平均分成10份,每份是多少? 2 . 把 1米平均分成10份,每份是多少米?分成100份呢?分成1000份呢? 复习导入 13元5角 8元6角 用小数表示该怎么说呢? 13.5元 8.6元 探索新知 1.11 元是什么意思? 1.11 米呢? 1.11 元是 1 元 1 角 1 分。 1 角是 1 元的 ,也可以写成 0.1 元。 1 分是 1 元的 ,也可以写成 0.01 元。 探索新知 1.11 元是什么意思? 1.11 米呢? 1.11 米是 1 米 1 分米 1 厘米。 1 分米是 1 米的 ,也可以写成 0.1 米。 1 分米 1 厘米 1 厘米是 1 米的 ,也可以写成 0.01 米。 探索新知 用数表示下面各图中的涂色部分。 1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 探索新知 用数表示下面各图中的涂色部分。 1 0.01 0.23 探索新知 把 “ 1 ” 平均分成 1000 份,其中 1 份是 , 也可以表示为( );其中的 59 份是 , 也可以表示为( )。 1 1000 0.001 59 1000 0.059 典题精讲 1. 先说一说下面每个数中的 “ 3 ” 分别是什么意 思,再连一连。 典题精讲 其中的 7 份是 ,也可以表示为 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 其中的 47 份是 ,也可以表示为 。 7 10 47 0.7 100 0.47 ( 2 )把 “ 1 ” 平均分成 100 份 ,其中的 61 份是 ,也可以表示为( )。 ( ) ( ) 61 100 0.61 2. ( 1 ) 典题精讲 3. 用数表示下面的涂色部分。 0.2 0.03 3.23 2 0.0 4 2 . 0 4 易错题型 1、把 1平均分成1000 份 , 其中的17份是( ),也可以表示为 ( ) ,0.1表示取了其中的( )份,23份是( ) , 也可以表示为( ),0.2表示取了其中的( )份。 17 1000 0.017 100 23 1000 0.023 200 易错题型 2 、 判断。 ( 1 ) 0.03 米就是 3 分米。 ( ) ( 2 ) 米写成小数就是 0.56 米。 ( ) ( 3 ) 1 元 3 角写成小数是 0.13 元 。 ( ) ( 4 ) 升比 0.024 升多。 ( ) × 56 100 1000 24 √ × × 易错题型 3 、 涂 出 小数相应的部分,并写出相应的分数。 0.3 ( ) ( ) ( ) ( ) 100 3 10 0.57 57 学以致用 1 、 填空。 5 角 = ( )元 60 克 = ( )千克 2 厘米 = ( )米 40 分 = ( )元 ( 1 ) 3 角表示把 1 元平均分成( )份,取了其中的( )份,用分数表示是( ),用小数表示是( )。 ( 2 ) 0.5 0.06 0.02 10 3 0.4 3 10 0.3 学以致用 2 、将相等的小数和分数连 起来。 0.063 0.17 0.63 0.9 0.09 0.017 63 10 0 9 10 0 17 10 00 63 10 00 9 10 17 10 0 学以致用 3. 将 下列分数改写成 小数。 3 10 0 156 10 00 37 10 00 9 10 8 10 0 97 10 0 = = = = = = 0.03 0.037 0.08 0.156 0.9 0.97 知识拓展 课堂小结 1. 小数 是 十进制分数 的一种表达形式,十进制分数和小数之间可以互化。 2. 互 化的方法:分母是 10 的分数可以用一位小数表示,分母是 100 的分数可以用两位小数来表示 … … 以此类推。