人教版PEP小学五年级下册英语教学课件-Unit 5 B Lets talk 12页

Let’s sing Let's review Unit 5 Whose dog is it? B Let’s talk 1、能够理解对话大意，能用正确的语音、 语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。 2、能够在情景中运用句型Is he/she v-ing? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. He/she is v-ing.询问并回答某人正在做某事。 Learning target (学习目标) Let’s try 1.Look and answer. Where is the dog? 2.Listen and tick. Where is the dog? 　我会认真阅读Let’s talk中的对话,边读边画出答案： 1.Where is Fido now? 2.Is he drinking water? 　 3. What is he doing? 　 　 He’s in the kitchen. No, he isn’t. He’s eating. （自学2分钟，两人一组交流2分钟。） Learning tips（自学提示） Teamwork Task 1: 1. Watch the flash, pay attention to the words and sentences. (看 动画，注意不会的单词、句子及语 音语调。） 2. Listen,follow and imitate. (听录 音并跟读模仿。） Task 2: Read and discuss 组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。 Task 3：Read and act 小组成员分角色朗读,然后进行展示,并选出最佳小组。 Look and say 模仿课本P51 Sam和Chen Jie 的对话,两人 一组进行问答练习。 至少询问两个问题。 这节课，我学会了_________________。 1、和同桌操练Let's talk中的对话。 2、Sam带Fido去了公园，Chen Jie电话给Sam 询问Fido的情况，有兴趣的同学可创编对话。 （选做）