四年级下语文一课一练一课一练--4《三月桃花水》课时测评卷含答案 5页

4* 三月桃花水 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确的读音。 A．hé B．hè C．huó D．huò E．hú 应和．( ) 和．面( ) 和．平( ) 妈妈在姥姥的藕粉里和．了点儿糖。( ) 爷爷笑得合不拢嘴，因为打麻将和．了。( ) 二、按要求完成字词练习。 一( )铃铛． 一( )丝绸 绮．丽的( ) ( )的低语 如( )如( ) 1．加点字的读音依次是________、________。 2．在括号里填上恰当的字词。 3．写出与最后一个词语结构相同的词语：______________。 句子模块 三、读句子，完成练习。 1．“啊，河流醒来了！”这句话运用了____________的修辞方法，写 出了作者看到河水哗哗流淌时____________的心情。 2．三月的桃花水，是春天的明镜。 (1)这句话运用了________的修辞方法。 (2)用这种修辞方法写一句话。 _______________________________________________________ 读写模块 四、课外阅读。 春 潮(节选) 北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛， 可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山 涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天 越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰 封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜 色也变暗了。 终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！ ①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！ 它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊 呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着， 以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。②一块块巨大的冰排， 被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅 起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和 残冬一起向远方流去。 1．句①中的“________、________、________”这几个动词表现了春 风具有强大的生命力。这里运用了________的修辞方法。 2．句②依次从________、________、________这三个方面描写了春潮。 3．下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？( ) A．奔腾汹涌 B．不可抗拒 4．读本文和《三月桃花水》时，你的感受有什么不同？ _______________________________________________________ 参考答案 一、B C A D E 二、1.dāng qǐ 2.串 匹 朝霞 纤细 雾 烟 3.示例：如泣如 诉 三、1.拟人 惊喜 2.(1)比喻 (2)示例：每一朵盛开的花都是一张展 开的帆。 四、1.挤 扯 奔 拟人 2.形状 声音 颜色 3.B 4.示例：本文 语调急促，表现出雄健的阳刚之气；《三月桃花水》语调舒缓，表现出秀丽 阴柔之美。