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  • 2021-12-10 发布

教科版五年级上科学课件-《光是怎样传播的》 (20)

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大胆猜想 光可能是沿直线传播的 实验一: 电筒 屏 温馨提示: 1. 眼睛不能直对很亮的光; 2. 小心保管器材。 运用带有小孔的不透明板验证 光是否沿直线传播 带孔板 实验方案 准备并检查实验材料; 将 3 张带有孔 的板依和 1 张 不带孔板 依次摆放 ; 让所有的带孔板的孔在 一条 直 线 上,并用电筒 直 射 小孔 ,观察不带孔板上是否有 光斑 ; 将其中一张带孔板向 左(右) 移动 5cm ,使其小孔不在原来位置上,再用电筒 直 射小孔,观察不带孔板上是否有 光斑 ; 整理数据,得出结论 ,完成实验报告。 温馨提示 带孔板上的 小夹子 可以让带孔板 立在桌面上 每两块板之间间距为 15cm 1. 让有三个小孔的 卡纸排在一条直线上 2 、将第二张纸向左或向右移动。 实验现象 —— 光斑落在哪里? 孩子们: 通过实验一你得出什么结论? 光是按直线传播。 开动脑筋: 你有其他方法来进一步证明光是沿直线传播的吗? 实验二: 运用 Z 型弯管和一字型直管验证光是否沿直线传播 我们通过反复实验得出结论 光是沿直线传播的 生活小游戏 太阳 地球 月球 月食的形成 太阳 月球 地球 日食的形成 感谢同学们今天的参与!