四年级下语文单元测试四年级语文下册试题-第四单元 测试题-部编版（含答案） 5页

部编版四年级下册 第四单元 单元试卷 姓名： 班级： 座号： 一、读拼音，写词语。（共 8 分） tǎo yàn tián bà zhōng hòu kě wù （ ）（ ）（ ）（ ） chéng jì jǐng jiè tāng yuán tí jiào （ ）（ ）（ ）（ ） 二、给加下划线的字选择正确的读音。（共 6 分） 欺侮 ________(wǔ fǔ) 疙瘩________(ɡā ɡē) 凄惨________(qī jī) 啄食________(zuó zhuó) 啼叫________(dì tí) 可恶 ________(è wù) 三、补充词语并选词填空。（共 8 分） （1）把下面的四字词语补充完整。 一________不苟 从容不________ 慢________斯________ ________促不安 （2）李老师对待工作________________，很受大家的敬佩。 （3）小玲说话______________，遇事________________，我特别喜欢她。 （4）他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些____________________。 四、日积月累。（共 6 分） 千里________ 老黄________ 百灵________ 领头________ 哈巴________ 变色________ 五、写出下面句子的修辞手法。（共 3 分） ①鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。________________ ②狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。________________ ③鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。________________ 六、默写《蜂》。（共 5 分） ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 七、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？（共 10 分） （1）说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （2）它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。 八、阅读题（共 24 分） （一）课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，_____， 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它 贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_____， 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ——节选自《猫》 （1）根据原文，在文中的横线上填上合适的词语。（2 分） （2）请给文中加横线的字选择的正确读音，正确的打“√”。（2 分） 暖和（hé huo） 任凭（pín pínɡ） （3）“尽职”的“职”字用音序查字法应先查________，再查音节________；按部首查字法应查部首 ________。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事；B、职位，执行事务所处的一定地位； C、由于；D 掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选________。（6 分） （4）文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是_________（3 分） A. 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 B. 它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 C. 它屏气凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （二）课外阅读。 白公鹅(节选) [俄]叶·诺索夫 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的 公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收 起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时， 它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。 它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的 芦苇也会沙沙作响。 ………… 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官 司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在 河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮 着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 （1）选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。（3 分） A.作者对白公鹅的厌恶之情 B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情 C.白公鹅装腔作势 （2）最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。 （2 分） A.大模大样 B.昂首挺胸 C.慢条斯理 （3）选文中的白公鹅做了哪些事？（ ）。 （3 分） ①占地盘 ②赶走猎人 ③招呼人类 ④洗澡呼唤 ⑤与鹅群厮打 ⑥咽鱼饵 （4）文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。 （3 分） 九、写作题（共 30 分） 高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一 写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于 350 字。 答案 一、讨厌；田坝；忠厚；可恶；成绩；警戒；汤圆；啼叫 二、wǔ；ɡē；qī；zhuó；tí；wù 三、（1）丝；迫；条；理；局 （2）一丝不苟 （3）慢条斯理；从容不迫 （4）局促不安 四、 马；牛；鸟；羊；狗；龙 五、 比喻；拟人；拟人 六、[唐]罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 七、 （1）第二个句子好，因为“吧”“啊”“呢”等字把作者对猫的性格捉摸不透的语气、情态惟妙惟肖地 传达出来，并略表达出不满。 （2）第二个句子好，因为三个“啦”让人感觉到作者正在给一群人介绍鹅的种种表现。 八、 （一） （1）无忧无虑|屏息凝视 （2）huo|pínɡ （3）Z；zhí；耳；A （4）C （二） （1）比喻；B （2）C （3）①④⑤ （4）这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。 九、略