2020年秋部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）1 9页

2020 年秋部编版五年级语文上册期末测试卷 基础百花园(37 分) 一、给加点的字选择正确的读音打“√”。(4 分) 召．集 (zhāo zhào) 杀菌．(jūn jùn) 留 恋．(liàn niàn) 挨．打(āi ái ) 估．计(gū gǔ) 撒．娇(sā sǎ) 规律．(lù lǜ) 红晕．(yūn yùn) 二、读拼音写词语，把字写漂亮。(10 分) 三、下列词语中没有错别字的一项是( )。(2 分) A. 香飘十里 风花雪月 理直气状 流离失所 B. 津津有味 负荆请罪 诗情画意 千变万化 C. 清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北 D. 难以置信 振天动地 同心协力 举世闻名 四、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。(9 分) 失( )落( ) ( )( )不足 生灵( )( ) 心( )神( ) ( )( )如生 ( )耳( )聋 1. 画儿上的鸟儿( )，似乎要展翅飞翔。 2. 我想有一本《青年近卫军》，想得整天( )。 3. 会场上发出( )的掌声。 五、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号，4 分) 【盛】①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛。 1. 《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛．名。 ( ) 2. 中秋节前后，正是故乡桂花盛．开的时节。 ( ) 3. 我在现场观看了北京奥运会的闭幕盛．况。 ( ) 4. 因为有急事，我拒绝了他的盛．情邀请。 ( ) 六、仔细读题，按要求写句子。(8 分) 1. 这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？(改为陈述句) ____________________________________________________ 2. 我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩写句子) ____________________________________________________ 3. 老师说：“我要感谢李好好同学，并欢迎大家帮我改正错 误。”(改为第三人称转述句) ____________________________________________________ 4. 夏天的南京是我国的三大火炉。(修改病句) ____________________________________________________ 主题训练营(17 分) 七、积累与运用。(7 分) 1. 你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间 读书，以免将来后悔。你会用岳飞的名言“________________ _______________________”来劝告他。 2. 小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉馒头。你可以用名言“___ ____________________________________________”来劝告他。 3. 夫君子之行，__________________，俭以养德。非澹泊_____ _____________，非宁静__________________。 4. 半亩方塘一鉴开，______________________。问渠那得清如 许？______________________。 八、根据所学内容填空。(8 分) 1. 朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。三到 之中，___________________________________________最急。 2. 《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是 ____________________________________________，告诉儿 童______________________________________。 3. 春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是 __________。冬天最美是__________。 4. 《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、 ________、________的特点。没有太阳，就没有我们这个____ ____________________。 九、语言实践。(2 分) 《滚蛋吧！肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间 的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台 词幽默，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度感动了大批网民。 1. 请你说一句祝福熊顿的话。(1 分) _____________________________________________________ 2. 你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________ _______________________________________________ (1 分) 读写展示台(46 分) 十、课内阅读。(9 分) 珍珠鸟(节选) 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见 我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来 喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。 它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红 爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样， 它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动 的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄 两下我的手指。 1. 解释词语。(2 分) 不动声色：___________________________________________ 索性：_______________________________________________ 2. 请用一句话概括选文的内容。(1 分) _____________________________________________________ 3. 从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2 分) _____________________________________________________ 4. 你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“ ”，用自己 的话说说该句的妙处。(2 分) ____________________________________________________ 5. 请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于 5 个。(2 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十一、课外阅读。(12 分) 伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感 觉. ..... 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上 学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被 浇成了“落汤鸡”。 那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了， 通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时 我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就 好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。” 听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难， 她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从 来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐 里哐当”，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入 梦。一早醒来，机杼声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄 地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛 看着我，不自然地笑了笑。我( ) 说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子， 伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜 气。见了我立即打开了包袱，( )说：“拿去吧，你 要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一 把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来， 拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一抬头，望见了 娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学， 一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不 得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了 母亲和母亲对我的爱。 1. 按要求填空。(2 分) “熬夜”的“熬”用部首查字法，先查( )部，这个部首 与( )有关。 字典里的解释有①久煮；②忍受，耐苦支持。在这里的意 思是( )。 2. 在文中的“( )”里填上合适的内容，使人动作、神态、 心理更具体(2 分) 3. “她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是 ___________________________________________。(1 分) 4. 揣摩人物心理。(4 分) ①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。” 娘沉思时想：_______________________________________ ___________________________________________________ ②我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸， 眼里涌出了泪水…… 我当时想： _________________________________________________ __________________________________________________ 5. 文中的情深深地感动我们，短文的结尾朴实而深情，说说 这样的结尾好在哪儿。(3 分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 十二、习作展示。(25 分) 这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣 的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法 运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺、有条理。 8 / 9 期末测试卷 一、zhào√ jūn√ liàn√ ái√ gū√ sā√ lǜ√ yùn√ 二、黎明 漆黑 抑制 辛酸 脊背 侵略 梳理 繁殖 边疆 间隔 三、B 四、魂 魄 美 中 涂 炭 旷 怡 栩 栩 震 欲 1. 栩栩如生 2.失魂落魄 3.震耳欲聋 五、1. ④ 2. ① 3. ② 4. ③ 六、1. 这是一次难忘的经历，我不会忘记。 2. 我抚摸着珍珠鸟。 3. 老师说，他要感谢李好好同学，并欢迎大家帮他改正错误。 4. 夏天的南京是我国的三大火炉之一。 七、1. 莫等闲，白了少年头，空悲切 2. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 3. 静以修身 无以明志 无以致远 4. 天光云影共徘徊 为有源头活水来 八、1. 心到 眼到 口到 心到 2. 冰心 读书好，多读书，读好书 读书是非常好的，要多读 一些有意义的书 3. 黎明 夜晚 黄昏 早晨 4. 说明文 远 大 热 美丽可爱的世界 九、1. 示例：熊顿，祝你早日康复，让肿瘤永远滚蛋！ 9 / 9 2. 乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，用 一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。 十、1. 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 表 示直截了当；干脆。 2. 小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。 3. 我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友 谊。 4. 示例：它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话 运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我” 的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。 5. 示例：她轻轻地坐到椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一 根针，静静地绣起花来了。 十一、1.灬 火 ② 2. 我的泪水夺眶而出，激动地 喜眉笑目 3. 她根本没钱给我买伞 4. ①家里供孩子读书就已经非常艰难了，实在是太困难了， 但孩子上学淋雨，我心里实在是心疼，只有起早贪黑多织 点布，无论如何也要给孩子买把伞。 ②娘太辛苦了，脸色那么憔悴，都是为了我，这份深沉的母 爱我无以为报。 5. 结尾与开头呼应，点明中心，通过朴实的语言抒发了我心 中对母亲的爱和怀念之情。 十二、略。