四年级下语文一课一练2020四年级语文下册第四单元14母鸡课后作业新人教版 3页

14 母鸡 基础积累大巩固 一、照样子，写词语。 颤颤巍巍： 细声细气： 二、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。 恶：wù è ě 可恶（ ） 厌恶（ ） 恶心（ ） 恶狠狠（ ） 凶恶（ ） 无恶不作（ ） 三、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。 1.形容没完没了地抱怨、诉说。（ ） 2.趁人不防备的时候。（ ） 3.戒备。（ ） 四、在括号里填上适当的词语。 1.（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东 西。 2.它伟大，（ ）它是鸡母亲。 3.在夜间（ ）什么动静，它（ ）放声蹄叫。 五、理解加黑词语的意思。 ①奇异的，特别的 ②惊奇、奇怪 ③有分别、不相同 ④别的；别处的。 异乡（ ） 奇花异草（ ） 惊异（ ） 异口同声（ ） 阅读能力大提升 六、根据课文内容填空。 1.“到下蛋的时候，它差不多是（ ），恨不能让（ ）知道它这点儿（ ）；就是聋子 也会被它（ ）。”这句话运用了（ ）的写法，表达了作者对母鸡的（ ）。 2.一只鸟儿飞过，（ ）什么东西响了一声，它立刻（ ）起来：歪着头（ ）；挺着身儿 预备（ ）；看看（ ），看看（ ），（ ）地警告鸡雏要（ ）集合到 它身边来。 七、选择题。 1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ） A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 B.欺软怕硬 C．“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓 D．下蛋后炫耀自己 2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ） A．我害怕母鸡 B．我敬佩母鸡 C．财气的话 综合应用 八、课内阅读。（选文见课本） 1.是什么改变了“我”对母鸡的态度？ 2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？ 九、课外阅读。 犀牛和犀牛鸟 犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三 舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是（ ）的。原来 犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖 息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够（ ），当 犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做 好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常（ ），平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛， 从不对它的好友发脾气。 1.在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。 敏锐 尖锐 偶然 突然 感动 感激 2.请选择下面的关联词语填空。 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也…… 如 果……就…… （1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。 （2）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛的背上。 3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（ ） A、犀牛喜欢犀牛鸟。 B.犀牛鸟喜欢犀牛。 C.犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助。 思维创新大拓展 十、请使用“欲扬先抑”的手法写一种小动物。 参考答案： 一、高高兴兴 快快乐乐 平平安安 不慌不忙 一心一意 若隐若现 二、wù wù ě è è è 三、1.如怨如诉 2.趁其不备 3.警戒 四、1.不论 总是 2.因为 3.若有 便 五、② ④ ③ ① 六、1.发了狂 全世界 成绩 吵得受不了 夸张 讨厌 2. 或是 警戒 听 作战 前 后 咕咕 马上 七、1.C 2.B 八 1.是母鸡无私的母爱让“我”改变了态度。 2.作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母 亲的赞颂。 九、1.偶然 敏锐 感激 2.（1）如果……就…… （2）因为……所以…… 3.C 十、我最讨厌狗了，我讨厌它的叫声，讨厌它身上的毛，讨厌......总之讨厌它的一切。所以我家的狗虽 然每次见我都跑出老远迎接我，还对我摇尾巴表示友好，但是我从来不理它，更不要说喂它食，有时心情 不好还会拿它撒气。但是有一天晚上我正睡的香，它突然大叫起来，把我惊醒了，我愤怒的拿了一条棍子 冲出门。举起棍子刚要打，却发现一个贼拼命躲闪着，我家的狗却对着那个贼猛扑，虽然贼手里拿着刀， 把狗砍得浑身是血，狗依然毫不退缩。原来这个贼白天相中了我最喜欢的一窝小兔。看到这个情景我的心 里一阵难受，眼睛酸酸的。我讨厌的狗对我家是多么忠实啊!多么值得我喜欢啊!