四年级下语文课件四年级下册语文试题-第六单元课外阅读（3篇）专项测试卷 （含答案）人教统编版 8页

四年级下册第六单元课外阅读专项测试卷 姓名：____________ （一）我们家的男子汉（节选） 王安忆 他爱妈妈，也崇拜爸爸 他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸 爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻 击爸爸，阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他 叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对 证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了， 他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我 爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。 他的眼泪 “他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上 来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为 一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打 哭。因此，打他时，他总是说：“不痛， 不痛。”甚至哈哈大笑起来， 很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下 来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我 给他写信，信上说： “你真臭啊!”这是他在上海时，我时常说他的 一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。 据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起 一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆， 你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。 1.写出下列词语的反义词。 无聊——（ ） 攻击——（ ） 光滑——（ ） 2.“他爱妈妈”体现在________；“ 崇拜爸爸” 体现在____________。 3.分析文中的画线句子，说一说他为什么会有这样的情绪转变。 ___________________________________________________________ 4.文中的“男子汉”还是一个孩子，你觉得成为一个“男子汉”需要 哪些品质呢？ ___________________________________________________________ （二）儿子的创意 一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游”，因为他经常异想天开， 我置之不理。他说:“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?” 我说:“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还 得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说:“这上面写着，举办一 个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观 光旅游。” “关于宗教，关于建筑，你懂多少?金牌历来都只有一块。” “可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种 浓的宗教气氛。可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比 如“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝売状大歌剧院，有独特的风 格。你小时候连积木都搭不好……” 儿子自语道:“在地面挖一个巨大的深坑，就 100 米吧，然后把 这个博物馆盖在底下，博物馆大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再 用透明建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……” “挖到地下那么深的地方，会有泉水涌出来。再说什么样的建筑 材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，螺旋 状，多危险!还有……” 儿子摆摆手说:“妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富有创造 性的意见啊。” “对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。 他淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我 年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银 牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他:“你为什么这么想到日本去 呢?” “日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。” 1.通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超 25 个字） ___________________________________________________________ 2.儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些 具体表现?请写出其中两点。 ___________________________________________________________ 3.倒数第三自然段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点?请分 列出两点，并做简要分析。 ___________________________________________________________ 4.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法并就他们其中的一种 看法，谈谈你的意见。 ___________________________________________________________ （三）我的成长不是一帆风顺 温家宝 我（ ）承受过不理解，（ ）承受过挫折，我的成长不是 一帆风顺的。（ ）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个 有用的人。 当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上 了肺结核，休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他 同学，我被隔离了。但是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。 我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还在自 习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，我又爬起来到自 习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，我的 肺病也好了，我的学习，36 门课有 35 门获得了优秀。 当时我的理想就是希望能到边远的地方去。毕业时曾经写过两份 血书；后来研究生毕业以后，到了西北，开始在农村劳动一年，后来 开始从事专业工作。我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数 学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有灰心过。 我想（ ）坚持自己的理想和信念，（ ）取得成功。 1. 在括号里填上合适的关联词。 2.用“ ”画出表现温总理勤奋学习的语句。 3.温家宝为什么说“我的成长不是一帆风顺的”？请你根据短文内容 概括温家宝承受过的挫折。 ___________________________________________________________ 4.温家宝曾有过什么理想，为了实现这一理想他曾做过哪些努力？ ___________________________________________________________ 参考答案： （一）、1.有趣 防御 粗糙 2.当爸爸妈妈拌嘴时，也站在妈妈一边攻击爸爸 觉得爸爸什么都 会，无所不能 3.他看见这句活先是被逗笑了，然后想到远方的亲人对自己的惦念， 所以流下了思念的眼泪。 4.示例：我觉得成为一个“男子汉”需要坚强、勇敢、独立、有爱心 等品质。 儿子的创意 （二）1.儿子不顾母亲反对敢于参加创意征文比赛并获银奖。 2.(1)敢于参加竞争激烈的创意征文比赛。 (2)敢于靠自己力量去日本 (3)勇于做自己想做的事情 (4)敢于想别人没想过的事情。 3.(1)自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金 牌。 (2)天真，把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解。 (3)幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感。 (4)豁达，语言中流露出儿子的大度、潇酒，看问题与众不同。 4.提示:没有统一答案 (1)母亲的看法:创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的 创意是有一个好的学习成绩。 (2)儿子的看法:创意就是最富于创造性的意见(敢于想象、善于想象、 有创造性的想象)。 （三）1. 不但 而且 但是 只要 才能 2. 我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还 在自习室里，一直到深夜才回来。 3.赶上困难时期 学习期间得了肺结核 研究生毕业在农村工 作 4. 成为一个有用的人 比别人学习多几倍时间 制定学习计划 抽空学习各种知识