- 3.85 MB
- 2021-12-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
一、欣赏人物画 导入新课
1
、看,大屏幕,猜猜他们是谁?
2
、说说“他”的特征 仔细观察,“他”有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发式等)这些都是画人像的注意事项,那么怎样画人像呢?今天我们进来共同学习第二课:画人像
3
、板书课题:画人像
人美版
《
美术
》
五年级上册
2
、画 人 像
人物特征最突出的地方在哪里
?
头部
特征
脸型
五官
发式
请你来分析一下
《
小女孩
》
的头部特征
第一印象:鹅
蛋形的
脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子
;
第二印象:凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇,表现倔强的个性
。
分析人物特征的表现手段
1
、人物特征主要是通过人物的哪个方面表现出来呢?(人物头部)
2
、人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括相貌,精神状态,还有性格特征。人物头部的特征主要是通过脸型、表情、和发式来表现出来的,而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。
3
、脸型
你属于什么脸型?(如田字形、由字形、国字形、申字形等) 出示几种常见的脸型 请学生说说各种不同的脸型具有哪些特征? 小结:画人物头部时,我们应该先整体把握人物的脸型,再去刻划人物的五官。
4
、表情
同学们,你们“哭过”、画人像“笑过”、“怒过”、“乐过”、“惊喜过”吗?(有过) 请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。 其他同学仔细观察,相互讨论:人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的?怎么变? 每组同学选取一种表情用简笔画的形式将它画下来,并派一名同学到黑板上画。 请学生逐个分析刚才所画的表情,画得如何?有没有将表情特征画下来?没有的,如何改? 总结:人物表情主要是通过人的 眉毛、眼睛和嘴巴的变化 来实现的。(出示各种表情图片,说清每种表情的变化规律)
这些是什么表情?五官有什么特点?
高兴:眉弯,眼眯,嘴上翘
这些是什么表情?五官有什么特点?
生气:皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
这些是什么表情?五官有什么特点?
难过:眼向下、眉毛向下、嘴角向下
不同的表情
三、教师指导 学生练习
1
、选定体材
学生根据自己的喜好或擅长的表现方法来选择一幅肖像画(可以是书上,也可以是学生自己准备的)进行临摹。
2
、指导步骤
步骤
1
:构图,勾画脸型轮廓
步骤
2
:根据比例确定出五官的位置
发际线
眉毛
眼睛
鼻子
嘴巴
步骤
3
:画出发际线,分出人物的脸
步骤
4
:根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。
步骤
5
:细致刻画细节,整理、完善画面。
3
、学生习作
4
、同学们作画的速度真快!那位同学来展示一下你的作品,并到台前讲述所画人物都有哪些面部特点,表现出人物怎样的内心情感等等
四、课堂小结
1
、通过本课学习,你有什么收获?
生
1
:典型
人物特征最突出的地方在
头部特征:脸型五官和发型
生
2
:画人物画时,注意绘画步骤
五、布置作业
抓住同学的特征和神态,画一幅线描人物写生。然后让同学认一认你画的是谁,听一听他们对你的评价
板书设计
步骤
1
:构图,勾画脸型轮廓
步骤
2
:根据比例确定出五官的位置
步骤
3
:画出发际线,分出人物的脸
步骤
4
:根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。
步骤
5
:细致刻画细节,整理、完善画面
相关文档
- 五年级美术下册第6课《喜怒哀乐》2021-12-1017页
- 五年级上册美术课件- 15 神奇的装饰2021-12-1015页
- 五年级美术下册第15课《会亮的玩具2021-12-109页
- 五年级上册美术课件-第9课 诗情画2021-12-1024页
- 五年级上册美术课件-14会跳的玩具 |2021-12-1015页
- 人教小学美术四下《第9课对称的美2021-12-106页
- 五年级上册美术课件-第13课 太空新2021-12-1017页
- 五年级上册美术课件-8 材料的巧用|2021-12-1015页
- 人教美术五上万绿丛中一点红及反思2021-12-102页
- 五年级上册美术课件-第八课 飞行梦2021-12-1018页