冀教三起四下Lesson How Old Are You学案 3页

‎ ‎ ‎ 《Lesson 17 How Old Are You? 》导学案 班级： 小组： 姓名： 设计者: 教导处审批：‎ 学习目标：‎ 知识与技能：能听懂并会对话What color is it ? It’s____. How old are you? I’m ____. When is your birthday? My birthday is_____.‎ ‎ 能听写单词 color yellow red blue old birthday ‎ 过程与方法：会说本课的对话，会认读单词，能拼读本课的单词。‎ 情感态度价值观：关注学生的喜好需求营造宽松民主和谐的课堂氛围。通过多样性的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。‎ 教学重点：掌握句型What color is it ? It’s____. How old are you? I’m ____. ‎ When is your birthday? My birthday is_____.‎ 教学难点：会说本课的对话，会认读单词，能听写本课的单词 课时安排：一课时 学习过程：‎ 自学引导：我会自主预习课文（用蓝笔标出你不会的生词和句子）‎ ‎【自主学习】：1.自读课文5-10遍，勾画出重点词句。‎ ‎ 2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。‎ I．写出你所知道的表示颜色的词语。（至少五个）‎ ‎_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______‎ II．写出1-20的基数词和1-12的序数词。‎ ‎1-10:基数词_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‎ ‎11-20:基数词_________ _________ _________ _________ _________ ‎ ‎ _________ _________ _________ _________ _________‎ ‎1-12:序数词 _________ _________ _________ _________ _________‎ ‎ _________ _________ _________ _________ _________‎ III．写出12个月份的英文表达。‎ ‎_________ _________ _________ _________ _________ _________‎ ‎_________ _________ _________ _________ _________ _________‎ 学法指导：（对学、群学——小组汇报）‎ ‎【合作探究】‎ I．英汉互译。‎ ‎1.这是什么颜色？____________________2.five years old___________________ ‎ ‎3.你几岁了？____________________ 4. July twentieth ___________________‎ ‎5.你的生日是几号？_________________________‎ II．补充对话。‎ A: What ______ is it? B: It’s yellow.‎ A: How _____ are you? B: I’m ten.‎ A: When is your _______? B: It’s December first. ‎ III．抄写单词,并在括号内写出其汉语意思。‎ color _________ _________ _________ _________ ________ ( )‎ red _________ _________ _________ _________ _________( )‎ yellow _________ _________ _________ _________ _________( )‎ blue _________ _________ _________ _________ _________( ) ‎ birthday _________ _________ _________ _________ _________ ( )‎ ‎【巩固训练】‎ I．用be（am ,is ,are）动词的适当形式填空。‎ Here _____ three yellow markers.‎ How old _____ you?‎ How old _____ your brother?‎ II．翻译下列句子。‎ ‎1.这个苹果是什么颜色？它是红色的。‎ ‎ ‎ ‎2.她多大了？她十二岁了。‎ ‎ ‎ ‎3.李明的生日是什么时候？我的生日是二月十二日。‎ ‎ ‎ 板书设计： ‎ Lesson 17 How Old Are You?‎ How old are you? I’ m _____ years old.‎ When is your birthday? My birthday is _____.‎ What color is it? _______.‎ 课后反思：‎ 自我评价： 小组评价： 教师评价：‎