五年级上册语文试题-第五单元达标测试 人教（部编版）（含解析） 11页

第五单元达标测试 一、基础知识（共9题；共46分）‎ ‎1.读拼音，写词语。 ‎ shā  jūn fán  zhí méi  tàn shū  lǐ xiē  liáng ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ jǐng  jué xiá  zhǎi zhuī  zhú cùn  cǎo  bù  shēng ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（   ）。 ‎ A. 连翘    翘楚    翘首        B. 驻扎    扎针    包扎     C. 堵塞    塞外    闭塞        D. 勉强    强求    倔强 ‎3.给加点字选择正确的解释。 ‎ ‎（1）勉：①力量不够而尽力做；②勉励；③努力。 ‎ 勉为其难________    勤勉________    有则改之，无则加勉________‎ ‎（2）秀：①凸出，高出；②优异；③清秀。 ‎ 优秀________    一枝独秀________    山清水秀________‎ ‎4.在横线上填上恰当的词语。 ‎ ‎________的夏夜     ________的性格    ________的溪流 清秀的________    矫健的________    轻快的________‎ ‎5.选择正确的词语或者解释填空。 ‎ ‎（1）宽敞    宽阔 ‎ ‎①每个人都应该有________的胸怀。‎ ‎②我家的新房比原来的房子________多了。‎ ‎（2）因为……所以……    如果……就……    虽然……但是…… ‎ ‎①________鲸的形体像鱼，________它不属于鱼类。‎ ‎②________没有太阳．地球上________不会有人。‎ ‎③________鲸是用肺呼吸的，________它不属于鱼类。‎ ‎6.判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。 ‎ ‎（1）《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文。它以准确说明为前提，以形象化描写为手段，语言风格与《鲸》大致相同。 ‎ ‎（2）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。”句中的“差不多”是多余的，可以删去。 ‎ ‎（3）说明文的语言可以平实，也可以活泼，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有一定的条理。 ‎ ‎7.给下列句子选择正确的说明方法，把序号填在后面的横线上。 ‎ A．举例子    ．‎ B．列数字    ‎ C．作比较    ‎ D．打比方 ‎（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。________ ‎ ‎（2）世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。________ ‎ ‎（3）其速度之快，不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它，中国的穿山甲也不是它的对手。________ ‎ ‎（4）大熊猫像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。________ ‎ ‎8.下面事物的特点，用不同的说明方法来说明，不恰当的是（   ）。 ‎ 新建的博物馆非常大。‎ A. 新建的博物馆地上有三层，地下有两层，每一层大概有两千平方米。 B. 新建的博物馆比三个我们的学校加起来还要大，走进去感觉像进了迷宫。 C. 新建的博物馆空间真大，一个人要在馆中游览，至少需要五个小时才能游览完。 D. 新建的博物馆像一座宫殿，看起来真大啊！‎ ‎9.课文综合回顾。 ‎ ‎（1）《太阳》一文介绍了太阳________、________、________的特点。太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系________，没有太阳，地球上将到处是________，到处是________，没有________，没有________。自然也不会有人。 ‎ ‎（2）《松鼠》一文介绍了松鼠________、驯良的习性和________，表达了作者________之情。 ‎ 二、阅读理解（共3题；共24分）‎ ‎10.阅读课内片段，完成练习。 ‎ 太阳（节选）‎ ‎    有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？‎ ‎    我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。‎ 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。‎ ‎（1）选文中①②分别运用了________、________的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。 ‎ ‎（2）本文开头引用传说的好处不包括（    ）。 ‎ A.激发读者的阅读兴趣 B.引出说明的中心 C.引出说明的对象 ‎（3）仔细读选文，回答问题。 ‎ ‎①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。‎ ‎②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远  大  热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。‎ ‎11.阅读短文，完成练习。 ‎ 中国空间站 ‎    ①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行，可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。‎ ‎    ②中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。‎ ‎    ③核心舱全长约16.6米，最大直径约4.2米，发射质量 0～22吨。‎ 核心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的长期在轨驻留，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间站的管理和控制中心。核心舱有五个对接口，可以对接一艘货运飞船、两艘载人飞船和两个实验舱，另有一个供航天溃出舱活动的出舱口。‎ ‎    ④实验舱全长约14.4米，最大直径约4.2米，发射质量20～22吨。空间站核心舱 以组合体控制任务为主，二号实验舱以应用实验任务为主，一号实验舱兼有二者功能。一、二号实验舱先后发射，具备独立飞行功能，与核心舱对接后形成组合体，可开展长期在轨驻留的空间应用和新技术试验，并对核心舱平台功能予以备份和增强。‎ ‎    ⑤载人飞船是能保障航天员在外层空间生活和工作以执行航天任务并返回地面的航天器，又称宇宙飞船。神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船采用三舱一段，即由返 回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成，由13个分系统组成。神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。2016年10月19日，神舟十一号太空飞船，也是中国第六艘载人飞船，已与天宫二进行交会对接，标志着中国已经基本掌握了空间飞行器交会对接技术。‎ ‎    ⑥货运飞船最大直径约3.35米，发射质量不大于13吨。货运飞船是空间站的地面后勤保障系统。一是补给空间站的推进剂消耗和空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品：保障空间站航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间站具备开展极大规模空间科学实验与应用的条件。货运飞船命名为天舟货运飞船，采用模块化设计，具有全密封货舱、半密封半开放货舱、全开放货舱三种构型，可以把不同的载荷包括小型舱段运输上去，航天员和机械臂将其装配到空间站上。‎ ‎    ⑦到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入崭新的阶段。‎ ‎（1）空间站有什么特点？请用原文中的语句回答。 ‎ ‎（2）本文第③到⑥段是围绕第________段来写的，其中第③段中画线句子运用了________的说明方法，第⑤段中画线句子运用了________的说明方法。 ‎ ‎（3）“到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家"一句中的“可能”一词能不能删除？为什么？ ‎ ‎（4）读完全文，你觉得科学家们将来可能会利用“中国空间站“进行哪些探索与研究？请你展开合理的想象，写一写。 ‎ ‎12.习作。（30分） ‎ ‎    模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物品、一株植物、一只小动物等中的一个，用上恰当的说明方法，以“我的  ▲   ”为题目写一篇习作。‎ 答案解析部分 一、基础知识 ‎1.【答案】 杀菌；繁殖；煤炭；梳理；歇凉；警觉；狭窄；追逐；寸草不生 ‎ ‎【考点】拼音，字形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“菌、繁、殖、炭、梳、歇、警、狭、追”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：杀菌、繁殖、煤炭、梳理、歇凉、警觉、狭窄、追逐、寸草不生 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。  ‎ ‎2.【答案】 A ‎ ‎【考点】拼音 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。 A：“连翘、翘楚、翘首”都读qiáo    B：“驻扎、 扎针”（zhā）      包扎（zā） C：“堵塞、闭塞” 都读（sè）     塞外（sài）       D：“勉强、强求”都读（qiǎng）、倔强（jiàng）   故答案为：A 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。‎ ‎3.【答案】 （1）①；③；② （2）②；①；③ ‎ ‎【考点】字义 ‎ ‎【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。 故答案为：（1）①③②（2）②①③ ‎ ‎ 【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。‎ ‎4.【答案】 清朗；乖巧；清清；面容；身体；四肢 ‎ ‎【考点】词语搭配 ‎ ‎【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。 故答案为：清朗、乖巧、清清、面容、身体、四肢         【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。‎ ‎5.【答案】 （1）宽阔；宽敞 （2）虽然；但是；如果；就；因为；所以 ‎ ‎【考点】句式衔接，词汇运用 ‎ ‎【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。宽敞一般形容一个封闭的空间大。宽阔一般形容完全开放的空间非常大。具体解释如下：宽敞：指宽大、开阔。但在视线范围内。宽阔: 面积大,范围广,广阔。一眼望不到边。（2）①分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”②分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；③分句前后是因果关系。故选“因为……所以……” 故答案为：（1）宽阔、宽敞（2）①虽然、但是、②如果、就、③因为、所以 【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。‎ ‎6.【答案】 （1）错误 （2）错误 （3）正确 ‎ ‎【考点】课文内容理解 ‎ ‎【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。（1）错误。  《鲸》是一篇常识性说明文。 （2）错误。“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。”句中的“差不多”不是多余的，不可以删去。‎ ‎ （3）正确 故答案为：（1）错误  （2）错误（3）正确 【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。‎ ‎7.【答案】 （1）B （2）A （3）C （4）D ‎ ‎【考点】修辞手法 ‎ ‎【解析】【分析】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，A．举例子。B．列数字  C．作比较  D．打比方；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。（1）“百万分之一毫米到几百分之一毫米”是列数字。（2）绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。是举例子。（3）与“刺猬、野兔、现代人的工具、机器、穿山甲”作比较。（4）把“大熊猫”比作“一颗璀璨的东方明珠”是打比方。 故答案为：（1）B（2）A（3）C（4）D 【点评】考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。‎ ‎8.【答案】 D ‎ ‎【考点】修辞手法 ‎ ‎【解析】【分析】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。 A：“地上有三层、地下有两层、每一层大概有两千平方米”。这是列数字。 B：把“新建的博物馆”与“三个学校加起来”作比较。 C：“一个人要在馆中游览，至少需要五个小时才能游览完”是举例子。 D：错误，不是打比方。 故答案为：D 【点评】考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。  ‎ ‎9.【答案】 （1）远；大；热；非常密切；黑暗；寒冷；风、雪、雨、露；草、木、鸟、兽 （2）漂亮的外形；乖巧的行为；对松鼠的喜爱 ‎ ‎【考点】课文内容理解 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为：（1）1、远 2、大 3、热 4、非常密切 5、黑暗 6、寒冷 7、风、雪、雨、露 8、草、木、鸟、兽（2）1、漂亮的外形 2、乖巧的行为 3、对松鼠的喜爱 【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。‎ 二、阅读理解 ‎10.【答案】 （1）列数字；作比较；列数字，用具体的数字让我们清楚地感受到太阳表面的温度高。 （2）B （3）三千五百年；二十几年；远；阳；地球；大；有五千个席位的宴会厅又是另一番景象，它的面积有八千平方米，比有些足球场的面积还大。精巧的设计也是罕见的。 ‎ ‎【考点】语段阅读 ‎ ‎【解析】【分析】（1）这是对说明文说明方法及作用的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。作比较是说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。（2）本题考查开头引用传说在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（3）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。 故答案为：（1）1、列数字 2、作比较；列数字，用具体的数字让我们清楚地感受到太阳表面的温度高。（2）B（3）1、三千五百年 2、二十几年 3、远 4、阳 5、地球6、大；有五千个席位的宴会厅又是另一番景象，它的面积有八千平方米，比有些足球场的面积还大。精巧的设计也是罕见的。 【点评】（1）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。（2）本题考查开头引用传说在文中的作用。（3）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。‎ ‎11.【答案】 （1）空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。 （2）②；列数字；作比较 （3）不能。因为不确定从现在到2024年国际空间站退役时的这段时间内，会不会有其他国家的空间站的建立，如果删除，就说明到2024年只有中国有空间站，语言过于绝对。这样写体现了说明文语言的严谨性。 （4）可以在空间站中寻找外星生命；可以在空间站培养动植物。 ‎ ‎【考点】说明文 ‎ ‎【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定所填的范围（第1自然段），再按要求找到答案。（2）①解答时要带着问题快速浏览短文内容可知，第③到⑥段是围绕第②段来写的，是总—分关系。②这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。（3）比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用即说明了什么问题，从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点，要使用评价语“准确说明”。（4）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的内容，二要展开合理的想象，言之有理。 故答案为：（1）空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。 （2）②、列数字、作比较（3）不能。因为不确定从现在到2024年国际空间站退役时的这段时间内，会不会有其他国家的空间站的建立，如果删除，就说明到2024年只有中国有空间站，语言过于绝对。这样写体现了说明文语言的严谨性。（4）可以在空间站中寻找外星生命；可以在空间站培养动植物。 【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）①考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。②考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。（3）此题考查对有无此词语的辨析能力。（4）开放性试题，答案不唯一。‎ ‎12.【答案】 ‎ 我的印章 ‎         在我的成长岁月中，收到过很多礼物。其中，最珍贵的要数书柜里珍藏的那枚胎毛印章了。它，就是我的心爱之物。        ‎ ‎ 这是一枚做工精细的亚克力材质的透明印章，是妈妈在我满月后用我的胎发制成的。这印章呈长方体，四面磨圆，线条分明。底部用楷体工艺镌刻着我的名字。仔细看那柔软、纤细的胎发，棕色中透出一丝黄，像一把小扇子似的被紧压在印章中央。上侧还有一张我的满月照。那时的我胖乎乎，圆鼓鼓的，非常可爱。         随着时间的推移，我一天天地长大。我的头发已经不像以前那么柔软，那么纤细了。每当我翻出这枚印章，总要追着妈妈讲我小时候的故事。她就会笑眯眯地说，那时的我最喜欢抱着自己的脚丫，一边吮吸，一边念叨：“肯德基！肯德基！”每次讲到这里，我就仿佛看到了小时候那个胖乎乎的我；仿佛听到了咯咯咯的笑声……觉得那个躺在妈妈臂弯里的宝贝一定是世界上最幸福的小孩。         这枚印章是独一无二的，也是非常珍贵的。谢谢妈妈为我保留了这么珍贵的胎发，谢谢她给予我的深沉、伟大的爱。我会永远珍惜它，视它为一生的心爱之物。 ‎ ‎【考点】状物 ‎ ‎【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇状物的作文，状物的文章要注意以下几点：①要抓住事物的特征写。所谓特征就是同其它事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；④状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。 故答案为：我的印章     在我的成长岁月中，收到过很多礼物。其中，最珍贵的要数书柜里珍藏的那枚胎毛印章了。它，就是我的心爱之物。     这是一枚做工精细的亚克力材质的透明印章，是妈妈在我满月后用我的胎发制成的。这印章呈长方体，四面磨圆，线条分明。底部用楷体工艺镌刻着我的名字。仔细看那柔软、纤细的胎发，棕色中透出一丝黄，像一把小扇子似的被紧压在印章中央。上侧还有一张我的满月照。那时的我胖乎乎，圆鼓鼓的，非常可爱。     随着时间的推移，我一天天地长大。我的头发已经不像以前那么柔软，那么纤细了。每当我翻出这枚印章，总要追着妈妈讲我小时候的故事。她就会笑眯眯地说，那时的我最喜欢抱着自己的脚丫，一边吮吸，一边念叨：“肯德基！肯德基！”每次讲到这里，我就仿佛看到了小时候那个胖乎乎的我；仿佛听到了咯咯咯的笑声……觉得那个躺在妈妈臂弯里的宝贝一定是世界上最幸福的小孩。     这枚印章是独一无二的，也是非常珍贵的。谢谢妈妈为我保留了这么珍贵的胎发，谢谢她给予我的深沉、伟大的爱。我会永远珍惜它，视它为一生的心爱之物。 【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰。‎