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  • 2021-12-10 发布

四年级下语文教案四年级下册语文教案--7纳米技术就在我们身边第二课时 人教部编版_人教版(2016部编版)

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部编版语文四年级二课时教学设计 课 题 《纳米技术就在我 们身边》 单元 二 学科 语文 年 级 四 学 习 目 标 1.自主学习字词,会认“兵、乓”等 12 个生字,会写“纳、拥”等 15 个生字,理解字义,识记字形。正确读写“纳米 拥有 冰箱 除 臭 隐形 健康 预防 病灶 疾病 细胞”等词语。 2.抓住关键语句,有目的地筛选信息,了解纳米有关知识。 3.自主、合作探究“新奇”的具体体现。 4.领会纳米的神奇所在,培养爱科学、学科学的精神。 重 点 抓住关键语句,有目的地筛选信息,了解纳米有关知识。 自主、合 作探究“神奇”的具体体现。 难 点 培养学生通过各种渠道收集信息的能力。有科学依据的大胆想象,培 养学生的科学精神和创造能力。 教学过程 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 上节课,我们领略了纳米技术的 神奇,这节课,我们将继续探究纳米 技术的奥秘。 学生听讲 温故知新 讲 授 新 课 一.细读课文,深入理解 齐读第一、二自然段 什么是纳米? 学 生 分 析 朗读 思考理解 一纳米长度十分小。一纳米等于十亿 分之一米。 这里运用了什么说明方法? 作者列出具体的数字说明了纳米的具 体长度,让我们形象地感受到纳米这 一神奇的长度单位。这种说明方法叫 做列数字。 如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓 球上,相当于把乒乓球放在地球上。 这里运用了什么说明方法说明了 1 纳 米的大小? 这里运用了打比方的说明方法,说明 了 1 纳米的微小。 什么是纳米技术? 纳米技术研究的对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间。纳米技术就是研究并利 用这些特点造福于人类的一门学问。 在生活上,课文第三自然段分别举了 哪些例子说明应用纳米技术和我们的 生活息息相关? 利用纳米材料,冰箱可以抗菌:纳米 涂层具有杀菌和防臭的功能,使食物 和蔬菜保鲜时间变长。 坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。 隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷 达波吸掉,使雷达根本看不见它。 在健康问题上,课文第四自然段举了 哪些例子来说明纳米技术是怎样预防 和治疗疾病的? 纳米检测技术在重要器官里检测病变 及时治疗。 纳米机器人循着血管直达病灶,杀死 癌细胞。 纳米缓释技术药丸药物效用时间长。 在生活的其他领域还有纳米技术的哪 些踪影? 用纳米材料制成的自行车,重量只有 几公斤;将防水防油的纳米材料涂在 大楼表面或窗玻璃上,大楼不会沾油 污,玻璃也会永远透亮。用防污的纳 米材料织成的免洗涤衣物。纳米技术 用于制药,可以制成导弹型药物,循 着导引的方面直达病灶部位,疗效大 大提高。 是由碳纳米管制作的纳米齿轮模型。 纳米齿轮上的原子清晰可见。最异想 学生理解 师生合作,老 师指点 天开的用途莫过于将碳纳米管做成太 空升降机的缆绳。由于碳纳米管的强 度高、重量轻,如果把它做成缆绳, 即使缆绳的长度是从太空下垂到地面 的距离,它也完全可以经得住自身的 重量。到那个时候,人类到外太空旅 行将是一件轻而易举的事情。 二.拓展提高 你了解这些纳米知识吗? 纳米机器人在人体内快速复制能 够比癌症扩散还要快地布满正常组 织;一个发疯的制造食物机器人能够 把地球的整个生物圈变成一块巨大的 奶酪。纳米技术学家没有回避危险, 但是他们相信他们能控制灾难的发 生。其中一个办法是设计出一种软件 程序使纳米机器人在复制数代后自我 摧毁。另一种办法是设计出一种只在 特定条件下复制的机器人,例如只有 在有毒化学物质以较高浓度出现时机 器人才能复制,或者在一个很窄的温 度和湿度范围内机器人才能复制。就 像电脑病毒的传播一样,所有以上这 些努力都无法阻止那些不怀好意的人 有意释放某种纳米机器人作为害人武 器。事实上,一些批评家指出纳米技 术可能的危险要大于它的益处。 然而,仅仅这些利益就已经太具 诱惑力了,纳米技术必将超过电子计 算机和基因制药而成为新世纪的技术 发展方向。世界可能会需要一个纳米 技术免疫系统,这个系统中纳米机器 人警察不断地在微观世界中同那些不 怀好意的机器人进行战斗。不管怎样, 纳米技术就要到来了。 三.课堂练习 辨字组词。 臭( ) 证( ) 杀( ) 灶( ) 皂( ) 症( ) 希( ) 肚( ) 箱( ) 康( ) 胞( ) 防( ) 霜( ) 尿( ) 抱( ) 访( ) 按要求写句子。 拓展提高 开阔视野 纳米技术将给人类的生活带来深刻的 变化。(缩句) 不仅肉眼根本看不见,就是普通的光 学显微镜也无能为力。(仿写句子) 臭(臭味) 证(证据) 杀(杀死) 灶(灶台) 皂(肥皂) 症(病症) 希(希望) 肚(肚皮) 箱(箱子) 康(健康) 胞(细胞) 防(防止) 霜(白霜) 尿(尿液) 抱(抱住) 访(访问) 纳米技术带来变化。 如此浩大的工程,不仅在中国,就是 在世界上也是绝无仅有的。 四.作业布置 阅读课文片段,回答问题。 纳米技术 就在我们身边。冰箱里面用到一种 ( ),具有( )和 ( )的功能,能够使食物 ( )和蔬菜( )更长。 有一种叫“( )”的神奇材 学生练习 巩固提高 料,比( )结实百倍,而且非常 ( ),将来我们有可能坐上 “( )”到( )旅行。 在( )隐形战机上,用到一种 ( ),能够把探测( ) 吸收掉,所以雷达根本看不见它。 根据课文内容,将短文补充完整。 找出本段的中心句。 有一种叫“碳纳米管”的神奇材料, 比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来 我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到 太空旅行。这句话用到的说明方法是 ( )的说明方法。 写出下列词语的反义词。 先进( ) 吸收( ) 神奇( ) 本段中介绍了( )种纳米技术, 分别是( )、( )、 ( )。 纳米涂层 杀菌 除臭 保质期 保鲜 期 碳纳米管 钢铁 轻 碳纳米管 天梯 太空 最先进的 纳米吸波材料 雷达波 纳米技术就在我们身边。 作比较 先进(落后) 吸收(排泄) 神奇(普 通) 三,纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波材 料 课 堂 小 结 这一节,我们了解了纳米有关知 识。 自主合作探究了纳米“神奇”的 具体体现。 板书 纳米技术就在我们身边 纳米 长度单位 应用 纳米技术