人教部编版小学五年级上册语文-精彩片段一 1页

语文园地一 精彩片段 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》精彩片段 循序渐进，读懂诗意。 1.读准题目 ①题目中有生字“广陵”，谁来读一读？（教师注意倾听并评价，指导学生 “陵”的后鼻音读法） 大家一起读 ②（板书：孟浩然）谁来读一读？（教师注意倾听并评价“孟”的后鼻音读法） 全班一起读。 （读懂题目第一层要求：读准音） 2.个性读题 题目共十个字，读的时候不要平均用力，你觉得哪个字重要就着重读哪个字， 试着读一读。 生自由读，师指名读，随机点拨： 强调“黄鹤楼”是想点明送别的地点。 强调“送”是强调这是一首送别诗。 强调“孟浩然”是想点明李白要送的人，也是李白的好朋友。 强调“广陵”是强调要去的目的地。扬州是唐朝最繁华的城市。 （鼓励学生，只要是自己的思考，就大胆说出来，大声地读出来。不怕重复， 也不怕与别人不同。） 3.感性读题 古代交通不方便，离别之后很难再见，所以写离别诗就成了一种习俗。李 白的这首送别诗成了千古一别。（手指课题） 在名楼：黄鹤楼 送名人：孟浩然 到名地：广陵