苏教版数学五年级下册同步课件-第8单元 整理与复习-第1课时 数的世界 14页

第 1 课时 数的世界 1.下面哪些是方程，哪些不是？ （1）x+2.5＜8 （2）3.4x=6.8 （3）5a （4）(n-2)×180=540 不是 不是 是 是 思考：判断是不是方程的依据是什么？ 1.是等式 2.含有未知数 2.解方程。 37+x=58 3.6x÷2=2.16 问题：1.我们解方程的依据是什么？ 2.什么是等式的基本性质？ （1）等式两边同时加上或减去相同的数，等式不变。 （2）等式两边同时乘以或除以相同的数，（0除外） 等式不变。 等式的基本性质 少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件，植物标本的 件数是昆虫标本的1.5倍，两种标本各多少件？（用方程解） 答：昆虫标本有24件，植物标本有36件。 解：设昆虫标本有x件，则植物标本有1.5x件。 x+1.5x=60 2.5x=60 x=24 1.5x=1.5×24=36 检验：24+1.5×24=60 小组讨论： 用方程解决问题时的一般步骤有哪些？ 1.根据题意设出未知数。 2.根据等量关系列出方程。 3.解答并检验。 问题 写出每组数的最大公因数和最小公倍数。 9和12 30和45 最大公因数是3，最小公倍数是36 最大公因数是15，最小公倍数是90 小组讨论： （1）怎样求两个较大数的最大公因数和最小公倍数。 （短除法） （2）当大数是小数的倍数时怎样求最大公因数和最 小公倍数。 （3）当两个数互质时怎样求最大公因数和最小公倍数。 （大数是最小公倍数，小数是最大公因数） （最大公因数是1，最小公倍数是它们的积） 1.（1）6角5分是1元的————，写成小数 是（ ）元。 （ ） （ ） （2）29毫米是1米的————，写成小数 是（ ）米。 （ ） （ ） 65 1000.65 29 100 0.29 2.填一填，读一读。 0 0.4 1 20.2 0.7 1.3 1.9 3.第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如 下。先把表中各数改写成用“亿”作单位的数， 再保留一位小数。 人口/人 人口/亿人 人口/亿人 （保留一位小数） 全国人口总数 1339720000 男 性 686850000 女 性 652870000 13.3972 6.8685 6.5287 13.4 6.9 6.5 4.（1）某一天海口的最高气温是16℃，记作 （ ）℃；太原的最高气温是零下3℃， 记作（ ）℃。 （2）如果用+4000表示存入银行4000元，那么从 银行取出1500元可记作（ ）元。 16 -3 -1500 5.一本书有a页，王小丽每天看12页，b天看了 （ ）页，还剩（ ）页没有看。 6.某商店一天上午卖出3个花瓶，下午又卖出4个。 如果每个花瓶的售价是x元，这天卖花瓶的收入 一共是（ ）元，下午卖花瓶的收入比上午 多（ ）元。 12b a-12b 7x x 7.填空。 （1）小数点左边第二位是（ ）位，右边第二位是 （ ）位。 （2）3个千和3个千分之一组成的数（ ）。 （3）2.35是由（ ）个1、（ ）个0.1和（ ）个 0.01组成的。 8.在○里填上“>“ “<”或“＝”。 0.82○0.86 1.01 ○ 0.999 4.3○4.300 0.507○0.57 十 3000.003 2 3 5 百分 > < < = 1.方程的意义。 2.解方程。 3.列方程解决实际问题。 4.公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数。 本节课我们复习了哪些知识？