五年级下册数学课件-第2节 星期日的安排 北师大版 41页

第2节 星期日的安排 课前小测 计算： 24＋57－21＝ 87－45＋65＝ 96－ (32＋18)＝ 21＋ (64－25) ＝ 整数加减混合运算的运算顺序 是怎样的？ 计算： 24＋57－21＝ 87－45＋65＝ 96－ (32＋18)＝ 21＋ (64－25) ＝ 60 46 60 107 整数加减混合运算的运算顺序是从左往右 依次计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。 课堂导入 愉快的周末马上就要到了，在你的计 划中有怎样的安排呢？快说一说吧! 分数加减混合运算 留在家中的男生人数占男生总数的几分之几? 2 31 7 7 － － －( ＋ )2 31 7 7 5 3 7 7 ＝ － 51 7 ＝ － 2 7 ＝ 2 7 ＝ 归纳小结 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运 算的运算顺序相同。 （1）没有括号的加减混合运算，按照从左到右的 顺序依次运算。 （2）有括号的加减混合运算，要先算括号里面的， 再算括号外面的。 淘气和笑笑计算 时用了不同的方法，你会吗？ 4 1 5 9 4 9  4 1 5 9 4 9  4 1 5 9 4 9 归纳小结 整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。 异分母分数连加时，可以把几个分数一次性通分 进行计算，也可以在计算过程中应用加法运算律 进行简算。 课堂巩固 计算下列各题。 3 1 1 10 5 2   3 2 1( )5 15 3   在 里填上适当的运算符号。 4 5 4 51 1 ( )9 9 9 9     7 3 1 7 3 1( )8 8 6 8 8 6    夯实基础 1．脱式计算。 7 5 1+8 12 3  7 5 1( + )8 12 3  9 1 1+10 5 2  9 1 1( + )10 5 2  2．判断。 1 1 1 1+ =02 5 2 5   ( ) ( ) (1) 3 2 3 21 =1 ( )5 5 5 5     (2) 5 1 3 5 3 1 1= 18 7 8 8 8 7 7     (3) ( ) (4) 1 1 1 1 1 1= ( )2 6 12 2 6 12     ( ) 2．判断。 1 1 1 1+ =02 5 2 5   ( ) ( ) (1) 3 2 3 21 =1 ( )5 5 5 5     (2) 5 1 3 5 3 1 1= 18 7 8 8 8 7 7     (3) ( ) (4) 1 1 1 1 1 1= ( )2 6 12 2 6 12     ( ) × × √ √ 3．用简便方法计算。 15 3 4 8 7 7   5 7 2 5 7 12 7 12    4．看图列式计算。 能力提升 1.计算三角形的周长。 1.计算三角形的周长。 6 5 + 10 7+2 1 = 30 15 + 30 25 + 30 21 = 30 61 = 30 212515＋ ＋ (分米) 2.已知三角形的周长是 米。 5 6 2.已知三角形的周长是 米。 5 6 5 6 - 5 2 -10 3 = 5 4 - 10 3 = 10 8 - 10 3 = 10 5 = 2 1 (米) 3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况 如下： 来 源 食品包装 快餐盒 农用地膜 占“白色污染”总量 的几分之几 （1）这三种来源一共占“白色污染”总量的几分之几？ 8 3 5 1 20 3 3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况 如下： 来 源 食品包装 快餐盒 农用地膜 占“白色污染”总量 的几分之几 （1）这三种来源一共占“白色污染”总量的几分之几？ 8 3 + 5 1 + 20 3 = 40 15 + 40 8 + 40 6 = 40 29 8 3 5 1 20 3 3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况 如下： 来 源 食品包装 快餐盒 农用地膜 占“白色污染”总量 的几分之几 （2）食品包装比快餐盒和农用地膜的和多占“白色污染” 总量的几分之几？ 8 3 5 1 20 3 3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下： 来 源 食品包装 快餐盒 农用地膜 占“白色污染”总量 的几分之几 （2）食品包装比快餐盒和农用地膜的和多占“白色污染” 总量的几分之几？ 8 3 5 1 20 3 8 3 -( 5 1 + 20 3 ) = 40 15 -( 40 8 + 40 6 ) = 40 15 - 40 14 = 40 1 4．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 m，比入 泥部分长 m，露出水面的部分长 m。这根钢管 长多少米？ 3 5 1 10 5 6 4．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 m，比入 泥部分长 m，露出水面的部分长 m。这根钢管 长多少米？ 3 5 1 10 5 6 5．修一条公路，第一天修了全长的 ，第二天 修了全长的 ，第三天修的是前两天的总和， 还剩下全长的几分之几没有修？ 2 15 3 20 5．修一条公路，第一天修了全长的 ，第二天 修了全长的 ，第三天修的是前两天的总和， 还剩下全长的几分之几没有修？ 2 15 3 20 思维拓展 1．巧算。 1 1 1 1 1 2 4 8 16 32     1．巧算。 1 1 1 1 1 2 4 8 16 32     1 1 1 1 1 1 1 1 1(1 ) ( ) ( ) ( ) ( )2 2 4 4 8 8 16 16 32 11 32 31 32              2．在下列括号里填上合适的数。 11 1 1 1 20 ( ) ( ) ( )    2．在下列括号里填上合适的数。 11 1 1 1 20 ( ) ( ) ( )    （答案不唯一。） 10 5 4 3．课间活动情况调查显示：五年级有 的同学喜欢 跳绳， 的同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜 欢的同学占全年级 的 。那么既喜欢跳绳又喜 欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？ 2 3 3 4 1 12 3．课间活动情况调查显示：五年级有 的同学喜欢 跳绳， 的同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜 欢的同学占全年级 的 。那么既喜欢跳绳又喜 欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？ 2 3 3 4 1 12 谢谢， 再见.