新部编版语文五年级上册-语文园地二 教学反思2 2页

《语文园地》教学反思 《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”以怎样阅读课文的 方法效果最佳为例子，引导学生仔细体会阅读的方法养成，在平时的 学习中做到“熟能生巧”。“词句段运用”①引导学生抓住每个句段 的关键词，用简短的句子概括主要意思，学会并掌握这种概括句子的 主要内容的方法。②每一个成语所表达的意思都可以用一个具体的情 景表现出来，这就是汉语的博大精深之处，也是成语的特点之一。“日 积月累”安排了四句教育我们珍惜时间的名人名言。 在《语文园地》这一板块的教学中，我主要以调动学生学习的主 动性，培养学生自主学习习惯，提高自主学习的能力为主要教学目的， 展开教学。 学生学习“交流平台”时，我首先让学生读，这些问题涉及到的 是怎样读书效果更好的方法，放手让学生自己思考，然后引导学生汇 报交流自己的实际做法，同时再说一说自己读了这些语句之后有什么 心得体会与想法，以后自己该怎样去读书。 在以后的教学中，我要多采用这种形式，相信学生的能力，鼓励 学生开阔思路，大胆去说，去练，既能达到训练的目的，也能创造性 地使用教材，而不是学教材。 在教学“词句段运用”时①我引导学生边读语句边联系自己已有 的知识经验去概括一下每段话的意思，然后再引导学生抓住关键词来 概括语句的主要内容。②引导学生借助工具书理解每个成语的意思， 然后联系自己的实际生活经验用一个合适的情景来表现一个成语的 意思。 这次的“日积月累”是四句关于珍惜时间的名言。第一句的意思 是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。 应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。第二句的意 思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后 悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。第三句的意思是：时光容易逝 去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想 起学习，就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视。第四句的意思是： 天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年 后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。 本课采用自主、合作探究的教学法进行教学，充分发挥了学生的 主体作用，积极为学生创设了一个和谐、安全的情境，学生在自主的 空间里，自由奔放地想象、思维和学习，取得了较好的效果。在实施 开放式教学的过程中，注重引导学生在课堂活动过程中感悟知识的生 成、发展与变化，培养学会主动探索、敢于实践、善于发现的科学精 神以及合作交流的创新意识。