五年级上册数学课件-第4课时 探索活动：平行四边形的面积(2)｜北师大版(共13张PPT) 13页

第 4 课时 探索活动 ：平行四边形 的面积 (2) 北师大版五年级上册 新课导入 一个平行四边形广告牌的面积是 12.8m 2 ，高是 0.8m 。这条高对应的底边长是多少米？ 可以怎样思考？ 推进新课 根据平行四边形的面积公式 S = ah 可得 a = S / h 。 a =12.8÷0.8=16m 答：这条高对应的底边长是 16m 。 我用方程解决这个问题。 解：设这条高对应的底边长为 x 米 . 0.8 x =12.8 x =12.8÷0.8 x =16 答：这条高对应的底边长是 16m 。 分别计算图中每个平行四边形的面积，你发现了什么？ S =5×2=10cm 2 它们的底是 2cm ，高一样，都是 5cm 。 它们的面积都一样大。 3. 平行四边形花圃的面积是 25m 2 ，图中长边对应 的高是多少米？ 随堂演练 h =25÷10=2.5m 4. 在方格纸上画 3 个等底等高的平行四边形。 ( 每 个小方格的边长表示 1cm) (1) 你是怎么画的？与同伴交流。 (2) 它们的面积一样吗？说一说你的理由。 面积一样 5. 一块平行四边形街头广告牌，底是 8.5m ，高是 5.4m 。要粉刷这块广告牌，每平方米要用油漆 0.5kg ，至少需要准备多少千克油漆？ 8.5×5.4×0.5 ＝ 22.95(kg) 6. 如下图，一块平行四边形的草地中间有一条 长 8m 、宽 1m 的小路，求草地的面积。 S=25×8 － 8×1=192m 2 7.(1) 看图计算下面两个平行四边形的面积。 12×8 ＝ 96(cm 2 ) 6×4 ＝ 24(cm 2 ) 7.(2) 需要几个右边这样的小平行四边形可以拼成左边的大平行四边形？说一说你是怎么想的？ 96÷24=4 需要 4 个 课后作业 完成练习册本课时的习题。