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- 2021-12-23 发布
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班级 学科 数学 主备人 使用人
课题 认 识 三 角 形
和四边形 课型 复习 教学时数 1 课时
教学内容 第二单元复习课
教学目标
知识技能 通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。
过程方法 总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。
情感态度
与价值观
发展学生的空间观念,激发学生主动参与、自我探索的意识和勇于创
新的精神。www.Lspjy.com
教学重点 三角形的内角及边各自之间的关系
教学难点 数图结合的灵活运用
教学准备
教具准备 课件、小黑板
学具准备 无
教学过程(总第 30 课时) 二次备课
一、专心填一填。
1、三角形的内角和是( )°,一个等腰三角形,它的一个底角是 26°,它的顶
角是( )。
2、长 5 厘米,8 厘米,( )厘米的三根小棒不能围成一个三角形。
3、三角形具有( )性。
4、一个三角形中有一个角是 45°,另一个角是它的 2 倍,第三个角是( ),这
是一个( )三角形。
5、按角的大小,三角形可以分为( )三角形、( )三角形、( )
三角形。 com
6、在三角形中,∠1=30°,∠2=70°,∠3=( )°,它是( )三角形。
7、有( )组对边平行的四边形是平行四边形。
8、在一个直角三角形中,有一个角是 30°,另两个角分别是( )°、( )°。
9、长方形正方形是特殊的( )形。
10、将一个大三角形分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角和是( )度。
11、三角形的两个内角之和是 85°,这个三角形是( )三角形,另一个角是( )
度。
12、一个等边三角形的边长是 9 厘米,它的周长是( )厘米。
13、下图中有( )角
二、细心判一判(对的打“√”,错的打“×”)。
1、等边三角形的每一个内角都是 60º。 ( )
2、等边三角形是特殊的等腰三角形。 ( )
3、有一组对边平行的四边形叫做梯形。 ( )
4、直角三角形的两个锐角之和大于直角。 ( )
5、用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。
( )
6、有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。 ( )
7、等腰三角形中有锐角三角形,也有直角三角形和钝角三角形。 ( )
8、一个锐角三角形的三个内角分别是 56°、70°、64° ( )
9、一个三角形有两条边都是 4 厘米,第三条边一定大于 4 厘米。 ( )
10、两个完全一样的三角形,可以拼成一个平行四边形。 ( )
11、把一个三角形中一个 20°的锐角截去,剩下图形的内角和是 160°。 ( )
12、一个等腰三角形中,有一个角是 60°,这个三角形一定是等边三角形。( )
三、课堂小结
通过本节课的练习你有什么收获?
教学反思:
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