部编语文五年级下册第二单元 达标测试卷 9页

第二单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 基础训练营(37 分) 1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6 分) 镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡ bènɡ) 姊．妹(zhǐ zǐ) 踉跄．(cānɡ qiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(liè lüè) 2．读拼音，写词语。(8 分) 3．选字填空。(4 分) 【寨 塞】 村( ) 要( ) 【榜 膀】 臂( ) ( )文 【喘 揣】 ( )息 ( )摩 【泄 泻】 发( ) 倾( ) 4．查字典填空。(7 分) “截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写 字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断， 割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截” 应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一 截．( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。 5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4 分) (1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________ (2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________ 6．按要求完成句子练习。(8 分) (1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句) _____________________________________________________ (2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改 为转述句) _____________________________________________________ (3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句) _____________________________________________________ (4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这 句话的意思) _____________________________________________________ 二、综合展示厅(13 分) 7．读一读，猜猜名著人物。(3 分) 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁， 娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动 处似弱柳扶风。人物：( ) 8．积累运用。(10 分) (1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满， 这真是草船借箭——________________啊！ (2)店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把 “____________________”这句俗语送给武松。明知山上有老 虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语： ______________________________________。 (3)歇后语：孙猴子的脸——________________ (4)我国四大古典名著是《________________》《______________》 《______________》《____________》，作者分别是__________、 __________、__________、__________。 (5)古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中” 一般指____________。 三、课本直通车(14 分) 9．《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________ 的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮， 这些人物形象家喻户晓。 10．通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》， 这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象； 《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中 的其他故事：_____________、_______________、___________ 等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。 11．《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。该诗的前两句是： _____________________________________________________。 四、阅读检阅台(16 分) (一)阅读表格，完成练习。(6 分) 12.这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是 ________。(2 分) 13．判断。对的打“√”，错的打“×”。(2 分) (1)除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。( ) (2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时 间比较长。( ) 14．兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比 较合适。(2 分) _______________________________________________________ (二)阅读短文，完成练习。(10 分) 空城计 有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄．(bó báo)弱，只有两千五 百名士兵在城中，就派大将司马懿率．(shuài lǜ)领十几万大军前去攻 打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。 可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大 家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难， 但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。 诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士 兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到 来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来 以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士 兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看 到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不 忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即 悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危 急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知 如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候 十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。 这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风 雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出 的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀 国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) 15．用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2 分) 16．根据意思，在文中找出相应的词语。(3 分) (1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 ( ) (2)指危险就在眼前。 ( ) (3)深沉地思索。 ( ) 17．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是 ( )(1 分) A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C．蜀国的增援军队马上就到。 D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。 18．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别 是什么。(2 分) 第一处：_______________________________________________ _______________________________________________________ 第二处：________________________________________________ _______________________________________________________ 19．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(1 分) 诸葛亮：____________ 司马懿：____________ 20．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )(1 分) A．诸葛亮皱眉头——计上心来 B．半夜弹琴——暗中作乐 C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D．司马昭之心——路人皆知 五、习作百花园(20 分) 21．读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语 言流畅。 第二单元达标检测卷 一、1.juàn bìnɡ zhǐ cānɡ wàn lüè 2．惩罚 呐喊 胸膛 都督 妒忌 酥软 诡计 委托 3．寨 塞 膀 榜 喘 揣 泄 泻 4．半包围 J jié ①A ②B ③C 示例：截稿 5．(1)耳 腮 头 颈 示例：瞠目结舌 交头接耳 (2)手 脚 夜 更 示例：五颜六色 千山万水 6．(1)示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨 一样。 (2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 (3)示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。 (4)示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈， 请不要自己伤害自己。 二、7.林黛玉 8．(1)满载而归 (2)好心当成驴肝肺 明知山有虎，偏向虎山行 (3)说变就变 (4)水浒传 三国演义 西游记 红楼梦 施耐庵 罗贯中 吴承恩 曹雪芹 (5)行政机关的文告 医生 三、9.谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋 10．水浒传 一百零八 西游记 示例：真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝 11．唐 王维 人闲桂花落，夜静春山空 四、(一)12.四 自学室 13．(1)√ (2)× 14．星期三至星期日 9：00—12：00 或 14：30—18：00。 (二)15.báo lǜ 骏 侯 16．(1)以卵击石 (2)危在旦夕 (3)苦思冥想 17．C 18．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。 诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使 他们不敢轻举妄动。 这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿 佛暴风雨就要来临一般。 既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的 慌张和多疑的性格。 19．示例：足智多谋 谨慎多疑 20．AC 五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让 你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。