四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册4-《天窗》一课一练同步练习题(含答案) 4页

3.《三月桃花水》 一、辨字组词。 铛（ ） 绮（ ） 谈（ ） 瓣（ ） 挡（ ） 倚（ ） 淡（ ） 辨（ ） 二、多音字组词 旋 xuán ( ) xuàn ( ) 和 hé ( ) hè ( ) huó ( ) 三、从课文中找出下列词语的近义词 美丽( ) 柔软( ) 纤小( ) 四、判断说法的正误，对的打“√”， 错的打“×”。 1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 呵，河流醒来了！ 运用了疑问和设问的修辞手法( ) 2.文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花( ) 3.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美( ) 五、理解短文内容填空。 1.第一自然段作者把_____比作了铃铛、丝绸，写出了河水_______的情景。 2.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种______的写 法，写出了__________________________________________。 3.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 ____________________，我还看见 ___________________ 六、写一句关于春天的谚语。 七、阅读课内选段，完成练习。 （一） 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪 被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃 声…… （二） 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟； 它看见一 群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花 瓣…… (三) 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 (1)选段（一）和选段（二）分别是从_______和__________这两个角度具体描绘 了 三 月 桃 花 水 之 美 ， 而 选 段 ( 三 ) 抒 发 了 作 者 对 三 月 桃 花 水 的 ______________________之情。 (2)“草如茵，柳如眉”运用了_______的修辞手法写出了绿草、杨柳的柔美风姿， 我还会仿写类似的三字短语：_________、_________。 (3)三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略号省略的内容补 写出来。 _____________________________________________________________________ 参考答案 一、 铛（铃铛） 绮（绮丽） 谈（谈天） 瓣（花瓣） 挡（挡住） 倚（倚着） 淡（平淡） 辨（分辨） 二、旋转 旋风 和气 和着 和面 三、绚丽 轻柔 纤细 四、(1)(√ )(2)(×)(3)(×) 五、1.三月的桃花水融化，欢快地向前奔腾 2.拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 3.(1)美在有声(2)美在有色 (3)春水如油，滋润万物，美在有情。 4.燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。 六、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 七、1. 声音 样子（倒映的景物） 喜爱与赞美 2. 比喻 示例：花似锦 月如钩 3. 示例：它看见了桃花绽开了笑脸，如烟似霞。