教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (21) 13页

一横更比一横长， 一竖插在正中央。 土 土壤中有什么 【教学目标】 1 、 通过观察和实验寻找土壤的成分。 2 、生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。 3 、 认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。 思考 —— 猜想 1、说一说：你觉得土壤中可能有哪些东西？ 2、议一议：我们有什么方法来验证它们？ 方法 发现 土壤中有什么成分 看 摸 闻 1 、肉眼观察，也可借助放大镜观察 2 、用手触摸 3 、闻有什么气味 分组观察并记录。 寻找土壤的成分 用筷子把土壤颗粒分开，按从大到小 的顺序排列 ，看看能分成（ ）类。 沙砾 直径大于 2 毫米 沙 直径小于 2 毫米 粉沙 直径小于 1/16 毫米 黏土 直径小于 1/256 毫米 地 质 学 家 是 这 样 分 类 的 颗粒由大 小 能分的开吗？ 将干燥的土壤倒入水中会有什么现象？ 方法 我在土壤里看到的 土壤中的成分 倒入水中 步骤： 1 、烧杯中放入半烧杯水，然后轻轻把土壤放入水中，立刻观察有何现象？说明土壤中有什么？ 2 、用搅拌棒搅拌后，静置一段时间，再观察现象。 黏土 粉沙 沙 沙砾 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、 水和空气等物质的混合物。 土壤是地球上最有价值的资源 说一说： 我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？