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  • 2021-12-23 发布

部编版下册语文五年级下册口语交际:我们都来演一演

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口语交际:我们都来演一演 一、交际话题。 下面关于课本剧的说法,正确的打“√”。 1.课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。 ( ) 2.课本剧改编的时候注意保持原意。 ( ) 3.课本剧就是在学校里表演的戏剧。 ( ) 4.设计人物的台词、动作、表情,要尽量符合人物的身份、性格 ( ) 5.表演课本剧,就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。( ) 二、交际要求。 1.演一部成功的课本剧,应选择( )(多选) A.情节曲折、生动的课文。 B.情节简单好背的课文。 C.内容比较完整的课文。 D.人物性格鲜明,人物的动作、语言相对集中的课文。 2.表演课本剧之前要想一想( )(多选) A.人物的动作。 B.人物的表情。 C.穿什么服装。 D.需要什么道具。 E.怎样把课文中叙述性的语言改编成人物对话。 三、交际活动。 1.进入角色,展示剧情。 为了塑造鲜活的人物形象,表演时要入情入境,细心体会,揣摩人物 的________、________、________等。只有进入角色,才能塑造好人物的 形象。 2.演一演下面的课本剧,并请大家评论。 《负荆请罪》(课本剧) 时间:战国时期 地点:赵国都城邯郸 人物:蔺相如、侍从们、廉颇 廉颇:(气愤地)蔺相如有什么了不起,靠一张嘴,竟爬到我头上去了。我见了 他,得给他个下不了台。 〔蔺相如知道了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。有一天,他坐车出 去,看见廉颇过来了,马上就叫车夫把车往回赶。〕 侍从们:(不解地)蔺大人见了廉颇就像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢! 蔺相如:你们想一想,秦王厉害还是廉将军厉害? 侍从们:当然秦王厉害。 蔺相如:(意味深长地)我连秦王都不怕,怎么会怕廉将军呢?秦国不敢来进攻 我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩不和,秦国 必然来攻。我是为了我们赵国才这样做的。 〔廉颇知道了这件事,觉得蔺相如说得有道理,自己很后悔,就脱下战袍, 背上荆条去请罪。〕 蔺相如:(吃惊地)哎呀,廉将军,您这是—— 廉颇:蔺大人,请您用荆条狠狠地抽打我一顿吧!我自以为功比天高,常 常在别人面前侮辱您,可是您每次都不与我计较,我以为您是惧怕 我,后来经人提醒,才明白您的良苦用心。请您宽恕我这个愚蠢的 人吧! 蔺相如:(连忙取下荆条扔在一边,双手扶起廉颇)廉将军,别这样,过去的事 就不提了。您能明白我的心思,我实在是太高兴了!(转身对侍从们) 快去准备宴席,我要跟廉将军痛饮几杯。 〔侍从 A 应声向蔺相如、廉颇抱拳施礼,退场。侍从 B 拿了一件衣服递 给蔺相如,蔺相如替廉颇披上,两人紧紧地拉着手,坐下来亲密地交谈。 口语交际:我们都来演一演 一、1.√ 2.√ 4.√ 二、1.ACD 2.ABCDE 三、1.语言 动作 表情 2.略。