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  • 2021-12-23 发布

五年级下册数学课件 第二单元《第2课时 因数和倍数(2)》人教版 (共20张PPT)

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第二单元 第2课时 因数和倍数(2) 人教版数学五年级下册 学习目标 1.通过学习,能自主探究,找出求一个数的 倍数的方法。 2.通过学习,培养迁移和推理的能力。 同学们,我们已经学习了因数和倍数的 意义,会求一个数的因数了,那今天我们 一起来探究,怎样求一个数的倍数吧! 导入新知 2的倍数有哪些?自己试着找一找。 因为: 2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 …… 所以2的倍数有2、4、6、8…… 合作探究 你是怎样找2的倍数的? 我是把自然数按顺序来乘2,所得 的数就是2的倍数。 也可以用下图表示2的倍数。 2的倍数 2、4、6、8、 10、…… 你能不能找出3的倍数?5的倍数呢? 3的倍数 3、6、9、 12、…… 5的倍数 5、10、15、 20、…… 通过刚刚找倍数的过程,你有什么发现吗? 我发现一个数的倍数有无数多个,找也找不完。 那一个数的因数的个数是无数个吗? 一个数的因数的个数是有限的。 你知道一个数的最小因数吗?最大的因数呢? 一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 那一个数的最小倍数呢?最大倍数呢? 一个数的最小倍数是它本身,一个数没有最大倍数。 一个数的最大因数等于它的最小倍数,都是它本身。 写出下面各数的倍数(各写5个) 4 4的倍数有:4、8、12、16、20…… 7 10 6 7的倍数有:7、14、21、28、35…… 10的倍数有:10、20、30、40、50…… 6的倍数有:6、12、18、24、30…… 巩固新知 1、要找一个数的倍数,就把这个数按顺序乘自然数, 所得的数就是这个数的倍数。 2、一个数的倍数有无数个,最小倍数是它本身,没有 最大倍数。 课堂总结 1.填一填。 (1)一个数的最小因数是( ),最大因数是 ( ),最小倍数是( )。 1 它本身 5、10、15、20 (2)28的最小因数是( ),最大因数是( ), 最小倍数是( )。 (3)在1到20中,5的倍数有( ), 4的倍数有( )。 它本身 28 281 4、8、12、16、20 课后练习 1、15的最大因数是( ),最小倍数是( )。 A:3 B:5 C:15 2、一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。 A:6 B:12 C:24 C C B 2.选一选。 ( ) 1、32÷4=8,32是倍数,4和8是因数。( ) 2、1是所有非零自然数的因数。 ( ) × 3、一个数的倍数一定比它的因数大 √ × 3.判断。 1、一个数既是60的因数,又是3的倍数。这个数可能是多少? 60的因数:1、2、3、4、5、6、10、12、 15、20、30、60 3的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、 27、30、33、36、39、42、45、 48、51、54、57、60…… 答:这个数可能是3、6、12、15、30、60。 4.解决问题。 2、一个数既是2的倍数,又是3的倍数,还含有因数5,这 个数不是0,这个数最小是多少? 2的倍数:2、4、6、8、10、12、14…… 3的倍数:3、6、9、12、15、18、21…… 答:这个数最小是30。 即是2又是3的倍数:6、12、18、24、30、36…… 5的倍数:5、10、15、20、25、30…… 4.解决问题。 3、小军爸爸的年龄是小军年龄的倍数,同时也是42的因数, 小军的年龄既有因数7,又是2的倍数。爸爸和小军今年分别 是多少岁? 42的因数:1、2、3、6、7、14、21、42。 在上数中有因数7的数有:7、14、21、42。 在上数中是2的倍数的数有:14、42。 推断:爸爸今年42岁,小军今年14岁。 4.解决问题。 4、学校体操表演队由48名同学组成,表演时要排成长方形队形, 你能想到几种方法? 每行站的人 数 行数 2 24 3 16 4 12 6 8 24 2 16 3 12 4 8 6 答:一共有8种方法。 4.解决问题。 A:除4之外的4的倍数 B:它的最大因数是6 C:只有因数1和2 D:只有一个因数 E:最大的一位数 F:5的最小倍数 G:它的因数有1,2,4 H:是E和F的差 这个电话号码是( )。86219544 5.猜电话号码。