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  • 2021-12-23 发布

体育与健康人教版五年级-足球(脚内侧扣球变向)教案

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上课班级:五年级 水平( 三 ) 教师: 上课时间: 教 内 足球:脚内侧扣球变向(向后转身变向) 游戏:足球教学比赛 器 材 足球三框 41 个、标志盘若干 44、标志桶 14 个 学 习 目 标 1、 通过本次课的学习,让学生初步掌握脚内侧扣球变向的基本技术动作,建立脚内侧扣球变 向技术动作的概念。 2、提高学生的运控球能力,发展学生的灵敏性和身体的协调性。 3、提高学生的自信心、观察力和判断能力,培养学生听指挥、遵守纪律的良好品质。 重 点 低重心、适当的距离、正确的扣球部位。 (支撑脚距离球距离合适,降低重心, 抬腿转跨,脚内侧踢球变向。) 难 点 动作协调连贯 顺 序 内 容 安 排 教法与 教学过程 学法与 学习过程 组织与要求 练习分量 二 次 备 课次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 热 身 部 分 一、课堂常 规 1、队形的排 列;报告人 数 2、师生问好 宣布本课内 容,提出上 课要求。 3、安全教育 二、热身活 动 1、游戏“找 朋友” 2、徒手操 3、足球熟悉 球 性 练 习 (踩球、脚 内侧踢球、 踩球向前、 向后等) 1、指定地点集 合 2、向学生问好 3、安全教育, 安排见习生。 4、按照学生 高矮整队。 教法: 1、教师讲解游 戏 规 则 及 要求,组织 学 生 进 行 游戏。 2、语言提示, 口令指挥 3、教师讲解熟 悉球性的方法, 统一口令,领 做。 1、指定地点集合 2、体委清点人数 3、向教师问好 4、体委报告 5、按教师要求排 列队形 1、认真听老师讲 解游戏规则,并积 极参加游戏。 2、认真听教师讲 解。积极主动的进 行徒手操练习。 3、认真进行熟悉 球性的各种练习。 组织:1 要求: 集合快、静、齐; 精神饱满, 认真倾听。 组织 2: 学生一路纵队绕标志 盘和标志桶外围运球 要求:遵守游戏规则, 积极进行游戏。 组织 3: 四列横队,站立在 标志盘旁。 要求:练习认真。 1 1 1 2’ 4 5 小 中 大 基 本 部 分 三、学习扣 球变向 1、 学 习 脚 内 侧 扣 球 变 向。 2 、 比 赛 “ 5V5 教 学比赛” 1、教师提出问 题“谁知道脚内 侧扣球的技术 动作?举手回 到,请同学回 答。” 2、教师讲解示 范脚内侧扣球 的技术动作,强 调要领。 3、组织学生进 行尝试练习。 4、分小组进行 练习。 5、选择 3-4 名 同学进行展示。 6、教师讲解比 赛要求,分男女 生进行教学比 赛。 1、认真听讲,积 极回答老师提出 的问题。 2、认真观看教 师动作,进行 模仿练习。 3、在标志盘间 尝试练习脚内 侧扣球。 4、4 人一组, 进行脚内侧扣 球变向练习。 5、个别同学进 行展示,其他 同学认真观看 学习、反思。 6、按要求进行 教学比赛。 组织 4: 学生站在标志盘旁, 在两个标志盘间做脚 内侧扣球变向动作。 要求:先慢慢的体会 动作要领,再过渡到 快速练习。 组织 5: Xxxx xxxx xxxx xxxx 四人一组,进行扣球 变向练习。 要求:动作连贯,注 意观察,注意运动安 全。 组织 6: 10 人一组进行教学比 赛,分男女生两组进 行比赛,每组比赛 5 分钟。 2 6-8 1 2’ 13’ 10’ 小 大 大 顺 序 内容 安排 教法与 教学过程 学法与 学习过程 组织与要求 练习分量 二 次 备 课次 数 时 间 强 度 结 束 部 分 1、整理放松 2、小结本课 学习情况 3、师生道别 1、跟随教师一 起做放松练习。 2、指导启发学 生小结 3、教师小结 4、布置课后练 习 5、指导回收器 材。 1、学生认真做放 松练习。 2、自我评价与同 学交流。 3、认真听取他人 意见。 4、记清作业。 5、主动回收器材 组织: 要求:1、动作到位不 随便。 2、认真倾听, 踊跃发言。 1 4 小 练习密度预计:55% 最高心率预计:160 次/分 平均心率预计:140—160 次/分 教学反思:本次课教学过程比较流畅,达到了教学目的,但是学生在练习时标志盘之 间的距离稍微小,在下次课时,调整练习距离到标志盘间间隔 5 米。