人教新课标五年级下册数学一课一练-分数和小数的互化（附答案） 12页

人教版小学数学五年级下册分数和小数的互化练习卷（带解 析） 1．将下面的分数化成小数：  5 1 4 1 8 1 2．将下面的分数化成小数：  8 9 8 5 2 1 3．将下面的分数化成小数：  5 4 11 8 10 1 4．把下面小数化成分数 0.6=0.7=0.125= 5．把下面小数化成分数： 0.25=1.25=0.8= 6．把下面的小数化成分数。 0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904 7．把下面小数化成分数 0.3=0.9=0.18= 8．把下面的分数化成小数： 、 、 、 、 、 、 9．把下面小数化成分数 0.2=0.65=0.88= 10．下面的做法对吗？说出理由。 （1） …………（ ） （2） …………（ ） （3） …………（ ） 11．下面的做法对吗？说出理由。 8.09 8  。 375.08 3  。 25.04 11  12．下面的做法对吗？说出理由。 5.16 9  。（ ） 1.2100 12  。（ ） 5.22 12  。（ ） 13．下面的做法对吗？说出理由。 5.06 8  。（ ） 2.110 21  。（ ） 25.04 13  。（ ） 14．下面的做法对吗？说出理由。 2.09 2  。（ ） 2.05 11  （ ） 125.08 1  （ ） 15．填一填。 （1）0.9 表示（ ）分之（ ）。 （2）0.07 表示（ ）分之（ ）。 16．填一填。 （1）0.013 表示（ ）分之（ ）。 （2）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）。 17．填一填。 （1）0.8 表示（ ）分之（ ）。 （2）0.03 表示（ ）分之（ ）。 18．填一填。 （1）0.1 表示（ ）分之（ ）。 （2）0.17 表示（ ）分之（ ）。 19．填一填。 （1）0.23 表示（ ）分之（ ）。 （2）0.41 表示（ ）分之（ ）。 20．把下面每个小数和相等的分数用线连起来。 21．将左右两列中相等的数连起来。 22．将左右两列中相等的数连起来。 23．将左右两列中相等的数连起来。 24．回答问题。 有一样多的糖果，瓜子，苹果。小明有全部糖果的 0.75，小红有全部瓜子的 8 7 ，小兰有全部苹果的 2 1 ，他们谁拥有的数量多？ 25．有一样多的语文书英语书数学书，小明有全部语文书的 9 8 ，小红有全部 英语书的 0.8，小兰有全部书的 0.567，排顺序。 26．比较下面每组数的大小 （1） 8 52 和 2.769（2） 3 1 和 0.365 27．比较下面每组数的大小 （1） 4 12 和 2.58 （2） 4 5 和 0.98 28．比较下面每组数的大小 （1） 4 1 和 0.58 （2） 8 5 和 1.6 29．比较下面每组数的大小 （1） 5 1 和 0.4 （2） 4 9 和 3.42 30．比较下面每组数的大小 （1） 3 12 和 2.58 （2） 7 5 和 0.98 参考答案 1． 2.05 1 25.04 1 125.08 1    【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 2． 125.18 9 625.08 5 5.02 1    【解析】 小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成 千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。 3． 8.05 4 27.011 8 1.010 1     【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 4． 0.6= 5 3 0.7= 10 7 0.125= 8 1 【解析】 小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成 千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。 5． 0.25= 4 1 1.25= 4 5 0.8= 5 4 【解析】 小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成 千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。 6． 、 、 、 、 、 【解析】 小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成 千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。 7． 0.3= 10 3 0.9= 10 9 0.18= 50 9 【解析】 小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成 千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。 8． 0.5；0.25；0.75；0.2；0.4；0.125；0.35 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 9． 0.2= 5 1 0.65= 50 13 0.88= 25 22 【解析】 小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成 千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。 10． （1）不正确，带分数的整数部分没有考虑。 （2）不完全正确，分数不是最简分数。 （3）不正确，6 是千分位上的，不是十分位上的。 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 11． （1）不正确，8 除以 9 不等于 0.8，商是循环小数。 （2）正确。 （3）不正确，带分数的整数部分没有考虑。 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 12． （1）正确 （2）不对，1 是在百分位上的，不是十分位。 （3）正确 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 13． (1)错误，8 除以 6 不等于 0.5，是一个循环小数。 (2)正确。 (3)错误，没有考虑到带分数的整数部分。 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 14． 错误，2 除以 9 不是整数，是无限循环小数。 错误，没有考虑到带分数的整数部分。 （3）正确 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 15． 十；九；一百；七 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 16． 一千；十三；四；一百；二十七 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 17． 五；四；一百；三 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 18． 十；一；一百；十七 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 19． 一百；二十三；一百；四十一 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 20． 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 21． 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 22． 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 23． 【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 24． 小红的多 【解析】 先把分数化为小数再比较大小得： 2 175.08 7  答：小红拥有的数量多。 25． 567.08.09 8  【解析】 分数的分子分母相除得到小数。 26． （1） 625.28 52  ，则 8 52 <2.769。 （2） 3.03 1  ，则 3 1 <0.365。 【解析】 把分数化为小数再比较大小。 27． （1） 4 12 <2.58 （2） 4 5 >0.98 【解析】 把分数化为小数再比较大小。 28． （1） 4 1 <0.58 （2） 8 5 <1.6 【解析】 把分数化为小数再比较大小。 29． （1） 5 1 <0.4 （2） 4 9 <3.42 【解析】 把分数化为小数再比较大小。 30． （1） 3 12 <2.58 （2） 7 5 <0.98 【解析】 把分数化为小数再比较大小。