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- 2021-12-23 发布
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展开与折叠
北师大版五年级数学下册
教学目标
1.
知识与技能:
能够准确的掌握长方体和正方体的
6
个表面的展开与折叠。
2.
过程与方法:
结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体
6
个面相对位置的过程。
3.
情感、态度和价值观:
能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。在想象,操作等活动中,发展空间观念,激发学习数学的兴趣。
将右图沿着虚线能折叠成什么形状的封闭立体图形?
如果要开一扇天窗和一扇门,它们的位置可能在哪里?
一个小仓库的形状就是你叠出来的样子,而它各边的实际长度是图中相应长度的
100
倍。这个小仓库的底面积是 平方米。
它能围成一个 封闭图形是:
长方体
它能围成一个 封闭图形是:
正方体
折叠
折叠
折叠
折叠
展开
把一个正方体盒子沿着棱剪开,得到一个展开图。
前
后
下
左
右
上
下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成正方体?
①
②
③
④
⑤
⑥
右面是一个正方体的展开图,请说出与
1
号、
2
号、
3
号面相对的各是几号面?
1
2
3
4
5
6
本课小结
通过动手操作,知道长方体、正方体的展开图。加深对长方、正方体的认识。