《同步课时卷》人教部编版五年级语文（上册）23 2页

‎23* 难忘的一课 随堂基础练 一、读拼音写词语。　　‎ lǎnɡ dú lǐ tánɡ zhēn zhì tǒnɡ zhì ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ shī rùn chónɡ ɡāo kuān chǎnɡ tínɡ bó　‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。　　‎ 船（ ） 效（ ） 栽（ ） 遍（ ）航（ ） 郊（ ） 载（ ） 篇（ ）‎ 三、择优录取（用“√”选择正确的词语）。‎ ‎ 1.老师和孩子们都显得那么（严肃 严厉 严格）。‎ ‎ 2.教学在（继续 陆续 持续）进行着。‎ ‎ 3.这是一间（宽阔 宽敞 开阔）的屋子。‎ ‎ 4.同学们（热烈 热情 热心）地同我打招呼。‎ 课后巩固练 四、句子整容（改写句子）。‎ ‎ 1.我被这动人的情景吸引住了。（“把”字句）‎ ‎ ‎ ‎ 2.我怀着崇高的敬意悄悄地从后门走进教室。‎ 缩句： ‎ ‎ 3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部的思想感情呢？‎ 陈述句： ‎ ‎ 4.这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。‎ ‎ 感叹句： ‎ 五、要点扫描（课文回放）。‎ ‎1.《难忘的一课》按照 的顺序，讲述了 战争以后，作者在 的一所 小学见到 ‎ 的动人情景，以及在学校 里参 ‎ 的深切感受，表达了台湾人民 的深厚情感和强烈的 精神。‎ ‎ 2.课文中“ ”这句话在文中三次出现，它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人们强烈的爱国热情。‎ ‎3.“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！”‎ 这句话在全文中的作用是： ‎ ‎ 。‎ 参考答案 一、朗读 礼堂 真挚 统治 湿润 崇高 宽敞 停泊 二、小船 航行 有效 郊外 栽种 载歌载舞 一遍 篇目 三、1.严肃 2.持续 3.宽敞 4.热情 四、1.这动人的情景把我吸引住了。‎ ‎ 2.我走进教室。‎ ‎3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部的思想感情。‎ ‎4.这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！‎ 五、略