四年级下册数学课件-一 简易方程-方程的意义 青岛版（五四学制）(共17张PPT) 17页

复习导入 1 、用字母表示数（ 26 个字母都能代表数） 2 、等式 一辆公交车上有 30 人，过了一站下去 A 人，又过了一站上来 B 人，公交车上现在有多少人？ 30-A+B 方程的意义 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 天平使用方法 1 、用天平称量物体时，一般把砝码放在右边托盘中，物体放在左边托盘中。砝码的质量是标准的。 2 、天平的指针指向正中间时，说明天平平衡，天平两边物体的质量相等。 二、合作探索 米粉重多少克？ 等量关系的初步渗透与感悟 米粉质量（重量） +20 克 = 砝码质量（重量） 砝码质量（重量） —20 克 = 米粉质量（重量） 砝码质量（重量） — 米粉质量（重量） =20 克 二、合作探索 米粉重多少克？ 二、合作探索 米粉重多少克？ ④6 ＋ a=14 ② 36-7=29 ③5Y=40 ①8 ＋ m ⑤X÷3=9 ⑥2x+4 ＜ 14 ⑦25÷5=5 ⑧60-m=9×3 下面的式子，哪些是等式？不是等式的叫什么 二、合作探索 二、合作探索（两个条件、方程歌谣） 含有未知数的等式，叫方程。 未知数 等式 方程判断歌 判断方程并不难，两个条件记心间。 首先必须是等式，未知数在式中含。 ④6 ＋ a=14 ② 36-7=29 ③5Y=40 ①8 ＋ m ⑤X÷3=9 ⑥2x+4 ＜ 14 ⑦25÷5=5 ⑧60-m=9×3 下面的式子，哪些是 方程 ？ 等式 方程 三、智勇大冲关 x+2=25 等量关系：书包的价钱 + 橡皮的价钱 = 总价钱 三、智勇大冲关 3x=42 等量关系：一盒彩笔的支数 × 3 = 总支数 x+x+x =42 四、拓展 1500+m=1800 m+1500=1800 1800-m=1500 1800-1500=m 列方程的步骤 1 、找出等量关系 2 、列出等量关系式 3 、将已知数和代表未知数的字母代入等量关系式中。 4 、为了利于以后 解方程，建议同学们在根据 “ 等量关系式 ” 列方程，把未知数写在方程的最前边。例如 X+30=100, 而不是写成 30+X=100