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  • 2021-12-23 发布

人教版五年级语文下教学课件:20 金字塔

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点击图片 观看视频 面对 这巍然屹立、闻名世界的金字塔 ,我们不禁会问:这 一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的?那就让我们走进金字塔,再来瞻仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。 20 金字塔 语文 五年级 下 册 穆青: ( 1921~2003 ),新华通讯社原社长、当代著名 新闻记者, 他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均为 20 世纪中国新闻史上不可或缺的重要 部分。 建 于 4500 年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字“金”字,故译作“金字塔”。在古代埃及文中,金字塔是梯形分层的,因此又称作层级 金字塔,这 是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。 金字塔 黄 dèng yì kuì yì āi fēi 朗读课文 扫清障碍 澄澄 译 名 不 愧 熠 埃菲 我会认 熠发光 尔 nián 黏 着 物 rèn 刀 刃 làn 泛 滥 xiá 遐 想 yū 淤 泥 zhàn 精 湛 多音字 澄 天上地下,黄 澄澄 ,金灿灿,一片耀眼的 色调。 澄 清 chéng dèng 着 石块中间没有任何水泥之类的黏 着 物。 着 急 zháo zhuó 想 着 zhe 高 着 zhāo 识字方法 看图识字 :埃 埃及 尘埃 字理识字 : 刃 指事字。其字形是在刀上加一点,表示刀的锋利的 部分 。 本义 :刀口、 刀锋。 熠熠发光 : 形容光彩闪耀的样子 。 本文指金字塔在夕阳的照射下非常耀眼。 这颗宝石在阳光的照射下 熠熠发光 。 词语解释 精湛: 精深 。 本文指古埃及人的造船技术很高超。 爸爸 精湛 的厨艺 , 让 人佩服。 想一想,两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同? 整体感知 《 金字塔夕照 》 《 不可思议的金字塔 》 抒情散文 非连续性文本 说一说,两篇文章分别写了什么? 《 金字塔夕照 》 《 不可思议的金字塔 》 最大的金字塔 —— 胡夫金字塔 建造金字塔时的古埃及 夕阳下的金字塔及“我”的万千思绪 互动课堂 这 一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的 ? 结合 每一部分来体会。 《 金字塔夕照 》 文章的说明对象是 “夕阳下的金字塔” ,在作者的笔下 , 夕阳下的金字塔有什么特点 ?请 找出最能 概括其特征 的语句。 在 金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光;而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的 。 这些 文字描绘出在金色的夕阳 下金字塔 的壮丽景色,给读者以形象、具体的感受。 远 远望去,它像飘浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! 比喻 夕阳下的金字塔真是太美了!让我们陶醉了,也让作者陶醉了,难怪作者发出这样的赞叹: 有人 说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美;但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这 大漠夕照 中金字塔的色彩。 喜爱 赞叹 宏伟、壮丽的金字塔是古 埃及的象征,凝聚着埃及人民的勤劳与智慧 , 让我们带着 这份喜爱与赞叹再来读读这篇文章吧! 为什么说金字塔不可思议呢?让我们继续学习第二篇文章 《 不可思议的金字塔 》 ,小组合作朗读这篇文章, 同 桌互相交流,表达出自己的感受吧 ! 《 不可思议的金字塔 》 胡夫金字塔建于公元前 ( ),建在( ) 的西岸 。 胡夫 金字塔用约( ) 块石材砌成 ,平均每块重( )吨。整个胡夫金字塔相当于( )楼高, 塔基面积 有 ( )个篮球场那么 大,体积是( )个教室的总和。 在天文历法方面,埃及人将一年定为( )天,并规定每年( )个月,一个月( )天。 古埃及人很早就掌握了精湛的( )技术。古埃及人还有( )、( )等多种令人惊叹的建筑成就。 2600 年左右 2.5 230 万 50 层 尼罗河 126 读一读,填一填。 1 万多 神庙 造船 石窟陵墓 12 365 30 列数字 作比较 金字塔是如何建成的?借助课文内容,大胆推测。 用一个巨大的杠杆,一端用绳子绑住石块,另一端通过人力将石块吊往上方,然后将石块逐步往上 堆砌。 用土堆成斜坡,利用木质滚轴将石块拉 上去。 利于水的浮力运送石块。 外星人建造的。 要求: 1. 有目的地查阅资料,把资料来源记录下来。 2. 根据要介绍的内容分类整理资料,筛选资料,剔除无关信息。 3. 可以使用图片、表格等辅助形式。 搜集资料,用你喜欢的方式介绍金字塔。 选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。 故宫 长城 结构梳理 《 金字塔夕照 》 《 不可思议的金字塔 》 外观 金字塔 敬佩赞美 结构 主题概括 《 金字塔夕照 》 用生动的笔触描绘了 ________________________ 以及作者由此引发的 _________ ,抒发了作者对金字塔的 ___________ 。 夕阳下金字塔的雄浑之美 万千思绪 喜爱与赞叹 主题概括 《 不可思议的金字塔 》 描写了金字塔的 ________________ ,用简要的语言介绍了 ______________ ,使读者深切感受到金字塔的神秘,对其未解之谜充满了兴趣,也抒发了对 ________________________ 的赞叹。 宏伟与精巧 古埃及文明 古埃及人民勤劳与智慧 金字塔史诗 《 和平之歌 》 长河 悠悠 烈日炎炎赤道流火, 维多利亚湖畔群山巍峨。 巍巍群山掩无边清凉, 孕育出世上最长的那条河。 静静穿越半个非洲, 尼罗河水哟万里扬 波 …… 拓展延伸 A. 澄澈 ( d è ng )润泽( z é )惭愧( ku ì ) B . 遐想( xi á ) 埃及 ( ā i )黏着( ni á n ) C. 着想( zhu ó )刀刃( r è n )泛滥( l à n ) D . 淤泥( y ū ) 湛蓝 ( zh à n ) 埃 菲 尔 ( f ē i ) 一、 加点 字读音有错误的一 项是( )。 · · · · · · · · · · · · A 课堂演练 ( 1 )没有车辆,没有机器,人们是怎样修建金字塔的? 真是无法想象,难以理解 。( ) ( 2 )金字塔是 鲜明闪耀地发着光 的珍宝。 ( ) 二、 根据 画 线 句子意思,写出合适的四字词语。 不可思议 熠熠发光 例 :在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙滩,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直是用纯金铸成的 。 三、品味 加点 词语 写出的情境 。 以 “火烧云”为内容仿写句子。 火烧云上来了,天空瞬间被烧得红彤彤的,红色的山川,红色的大地,红色的楼房,连散步的老人和玩耍的孩子也变得红彤彤的。 ·· ·· ··