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- 2021-12-23 发布
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部编五年级上册
人教五年级上册
3.
桂花雨
静 夜 思
李 白
床 前 明 月 光,
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月,
低 头 思 故 乡。
思乡
桂
花
雨
导入新课
作者简介
琦君(1917-2006),名潘希真,浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。
1.读课文,读准字音。圈出生字、词,并借助工具书进行理解。
2.用自己喜欢的方式读课文把握课文内容。体会作者通过“桂花雨”表达对家乡的思念之情。
初读课文
箩
杭
(
luó
)
(
h
á
ng
)
(箩筐)
(杭州)
1.默读思考:课文分别写了哪些事?主要写了一件什么事?我们可以把课文分成几部分?
2.小组交流、讨论
。
整体感知
课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。
第一部分介绍桂花开放的时间,描写桂花树的样子。
第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形,细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。
第三部分描写了杭州一座小山上的桂花,将它与家乡的院子里的桂花比较,再次表达了对家乡的热爱和怀念。
理清结构
合作探究
1.作者写爱桂花,喜爱它的什么?
喜欢它迷人的香气
2.作者写摇桂花过程中,主要介绍了什么?里面包含了怎样的感情?
桂花盛开,香气四溢
;
摇落桂花,如雨飘下
;
一年四季,香甜生活
.
字里行间流露出对快乐的童年时代和家乡的怀念。
3.作者又是通过哪几件事体现了思桂花?
杭州赏桂花
;
给母亲带桂花
;
又现故乡桂花情
一、读拼音,写词语。
1.我非常喜欢lán huā( ),喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。
2.这个卖dà bǐnɡ( )的pó po( )非常慈祥。
3.你越动,它就chán( )得越紧。
二、写出下列划横线词语的反义词。
1.我
喜欢
的是桂花。( )
2.桂花一开,母亲就开始
担心
。( )
3.摇下来的桂花朵朵
完整
、新鲜。( )
课堂作业新设计
厌恶
缠
婆婆
大饼
兰花
残缺
放心
第二课时
一、复习导入
1.《桂花雨》这课的主要内容是什么?
2.这篇课文承载了作者怎样的思想感情?
二.听写生字词。
桂花 木兰花 台风 糕饼
至少 完整 茶叶 箩筐
婆婆 浸入 尤其 缠着
三、精读课文,深入领悟。
1、用较快的速度默读课文,看看桂花给“我”带来了哪些快乐?画出有关的词句。
2、将你找出的句子有感情地读给同桌听。
品读,感受“摇花乐”
1
“
摇桂花”对于我是件
大事
,所以
总是
盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”
2
“这下,我可
乐
了,帮大人抱着桂花树
,使劲
地摇。”
期待已久的“乐事”
盼望摇桂花时的急切心情
“
乐”字体现出“我”对摇桂花的喜爱之情;“使劲”写出了“我”摇桂花的兴奋、快乐状态。这句话是“摇桂花对我来说是件大事”的具体化。
对比的写法,体现出母亲对家乡的热爱和怀念。
母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气。关注桂花 ,收获桂花,体验着“馈赠桂花的快乐。吃着桂花食品,喝着桂花茶……桂花已充盈了她全部的生活。家乡院子里的这棵桂花树,是母亲生活乃至生命的一部分,还的什么可以替代它吗?从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。
是母亲对故乡满怀无限的思念和爱,让她觉得什么东西总是故乡的好呀。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
杭州桂花
母亲却说
“
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
对比阅读体悟情感
同是桂花,不同的地方
香味不一样吗?为什么?
“于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情?
“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,母亲的这种情感,这份情怀,无疑又感染了作者。表达了对童年生活的回忆,表达对故乡的思念之情。
感受思乡之情
爱桂花
摇桂花
桂花雨
思桂花
板书设计
充满欢乐
深埋心中
点点桂花雨
片片思乡情
桂花盛开,香气四溢
摇落桂花,如雨飘下
一年四季,香甜生活
杭州赏桂花
给母亲带桂花
又现故乡桂花情
--------喜欢它迷人的香气
一、选字组词,在所选的字后面打√。
(箩 萝)筐 (羔 糕)点 (尤 龙)其 (缠 庙)住
二、写出下列词语的近义词。
1.中秋节前后,正是故乡桂花
盛开
的季节。( )
2.桂花一开,母亲就开始
担心
了。( )
3.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有
姿态
。( )
课堂作业新设计
√
√
√
√
姿势
担忧
开放
三、判断正误,正确的打√,错误的打×。
1.《桂花雨》这篇文章,描写了桂花飘落的优美的样子,点明家乡的桂花很多。( )
2.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们,家乡的桂花比别的地方的桂花要香,因为,家乡的桂花品质好。( )
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