2020四年级语文下册第二单元5琥珀课件新人教版 26页

新课导入 你见过琥珀吗？你知道琥珀是怎样形成的吗？ 知识锦囊 琥珀： 数万年前的树脂被埋藏于地下，在压力和热力的作用下石化形成。有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀的形状多种多样，根据颜色性状的不同分为不同的种类。它的颜色由微黄到微褐色，半透明，容易抛光，主要用作装饰品，可作中药。 学习目标 1 认识 “ 琥、珀 ” 等 12 个生字，会写 “ 怒、吼 ” 等 15 个生字。理解文中的重点词语。 2 有感情地朗读课文， 了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识 。激发探索大自然的兴趣。 3 初步感受作者生动形象的想象和科学严谨的推理相结合的行文特点。 会认字 琥 hǔ 琥珀 珀 pò 嗡 wēng 脂 zhī 拭 shì 琥珀 嗡嗡 脂肪 擦拭 俯 fǔ 俯身 扎 zhá 番 fān 埋 mái 澎 péng 挣扎 一番 掩埋 澎湃 渗 shèn 渗透 湃 pài 澎湃 会写字 怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 详 注意这些字的笔画顺序哟！ 词语认读 怒吼 树 脂 拂 拭 灰尘 美餐 晌 午 淹没 挣 扎 冲刷 断绝 推测 热辣辣 翻腾 渗 出 黏稠 腐烂 前 俯 后仰 词语解释 【飒飒】 拟声词。风吹动树木枝叶等的声音。 【拂拭】 掸掉或擦掉（尘土）。 【前俯后仰】 身体前后晃动。 【推测】 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 【黏稠】 液体粘性和浓度大，不易流动。 【澎湃】 形容波浪互相撞击，声势浩大。 初读课文 读一读，想一想课文主要写了一件什么事情？ 本文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测这块琥珀是怎样形成的、被发现的，以及这块琥珀的科学价值。 讨论交流 1. 琥珀有什么特点？ 琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。 2. 琥珀形成的条件有哪些呢？ （ 1 ）要有松树； （ 2 ）热辣辣的太阳能融化松脂； （ 3 ）形成一个松脂球； （ 4 ）要经过漫长的地壳运动。 课文解读 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 文中第一次出现了“太阳”，阳光是松脂融化的原因，也是形成琥珀的第一个条件，环境描写为故事的发展埋下了伏笔。 “划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动词表现了蜘蛛一心一意地想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们离得那么近的原因，推动了故事的发展。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作 — 顿美餐。它 小心 地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 “小心”一词恰当地写出了蜘蛛捕食的状态， —— 小心翼翼、慢慢地靠近猎物。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 热辣辣的太阳 松树渗出厚厚的松脂 讨论交流 共有 3 处 : ①太阳暖暖地照着； ②太阳照得火热； ③晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落作铺垫。 前 6 个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？ 　　蜘蛛 刚 扑过去， 突然 发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来， 刚好 落在树干上，把苍蝇和蜘蛛 一齐 包在里头。 “刚好”一词独具匠心，生动地写出了琥珀形成的机缘巧合。就是在那一刹那间，一大滴松脂从树上滴下来，把它们一起包在里头，促成了这块奇异的琥珀的形成。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的 黄色泪珠 里。 把“滴落的松脂”比作“黄色泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。 陆地下沉 海水渐渐漫上来 海水淹没森林 松脂球淹没在泥沙下面 几千年的时间 化石 合作探究 读完课文，说一说这块琥珀是怎么形成的。 炎热 的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林， 松脂球淹没在泥沙下面， 经过几千年的时间，变成了化石。 　 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 写了琥珀的样子：“透明 ”—— 可以看见每一根毫毛和它们腿四周的黑色圆环；“完整无缺” —— 好好地躺着，每一根毫毛都没有损坏。 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 “推测”能否换成 “想象” ，为什么？ 不能。因为“想象”的意思是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 根据科学家的推测，找到推测的依据。 科学家 的推测 推测的依据 约莫算来，总有几万年了。 太阳热辣辣地照着树林。 树林里有高大的松树。 海在很远的地方怒吼着。 蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头了。 由松脂变成松脂球，再变成化石，需要这么长时间。 天气很热，松树才能渗出松脂。 如果不是大松树，就不会渗出松脂。 没有海逼近树林，就不能把松脂球埋在泥沙里，渔民的儿子也不可能在海滩上发现琥珀。 琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。 合作探究 琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终，巧在哪里？ 琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方： ① 森林的远处有海； ② 小苍蝇落在老松树上； ③ 蜘蛛刚好爬过来； ④ 一大滴松脂正好把两只小虫包住； ⑤ 水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里； ⑥ 波涛把琥珀卷到岸边； ⑦ 孩子赤着脚踩到琥珀； ⑧ 孩子的爸爸正好认识琥珀。 课文主旨 本文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测琥珀是怎样形成的、发现的，以及这块琥珀的科学价值， 激发了我们对科学的兴趣 , 进一步增加了对化石的科学知识的了解。 炎热的夏天 大树滴松脂 蜘蛛扑苍蝇 被重重包围 陆地下沉 海水上漫 淹没 琥 珀 显示出奇异 具有价值 条件： 发现： 卷到沙滩 孩子好奇 父亲认出 价值： 证明远古时代就有苍蝇和蜘蛛 结构梳理