五年级上册语文课件-第六单元《20 “精彩极了”和“糟糕透了”》部编版 (共25张PPT) 25页

第六单元 第20课 “精彩极了”和“糟糕透了” 人教版语文五年级上册 学习目标 1.会人“腼、腆”等9个生字，能正确、 流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内 容，理清文章脉络。 2.通过读描写人物语言的语句，体会说话 人的情感，感受爱的不同表达方式。 导入新知 父母对我们的爱会呈现出不同的方式。 妈妈对我们的爱如春风，那么温柔，那 么温暖；爸爸对我们的爱是秋风，能扫 去我们的浮躁。爸爸妈妈用他们自己的 方式爱着我们。今天，就让我们一起走 进课文，去看看父母是怎样用爱引导孩 子不断成长的吧！ 1.以自己喜欢的方式读课文，把字读准，把句 子读通顺。 2.认读本课生字、词。 3.师生轮读，互相评价。 初读课文 1.快速读文，边读边想：文章是按什么顺序写 的？课文可以分成哪几部分？ 2.交流。 整体感知 1.品读“童年的故事”。 当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？ “我”的表现怎样？ 父亲是怎样评价的？ “我”有什么反应？ 父亲和母亲为什么有不同的看法？ 体会情感 父亲“糟糕透了”的评价：一方面是父亲比较 理性，要求比较严格，他考虑到的更多的是事 情的本身质量；另一方面是因为父亲针对母亲 的“精彩极了”的评价，认为儿子得到的鼓励 太多了，才说“糟糕透了”的。 母亲的评价是为了鼓励“我”，父亲的评 价是为了提醒“我”、警示“我”。 2.自主品读“后来的认识”。 （1）默读作者“后来的认识”部分，提出自 己不懂得或感兴趣的问题和大家讨论。 （2）质疑、讨论。 成年后，作者为什么越来越体会到儿时是“多么幸运”？ 作者体会到儿时的幸运，一是因为“我”有个常常鼓 励“我”的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我” 力量。母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是因 为“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使 “我”不走向歧途。“我”写了很多作品，出版、发 行的一部部作品的力量正来自于父母两方面，所以 “我”是多么幸运。 作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好， 这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱？ 这一句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声 和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识， 那就是父母的共同出发点—一个“爱”字。正因为 “我”明白了父母的爱心，所以在成长的过程中能够 谨慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股风刮倒， 意思是说，不会产生自傲和自卑。平常有父母时常的 提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。 （3）把自己喜欢的语句再美美地读几遍，体 会作者内心的感受。 1.再读课文，想一想学习了本文你有什么收获。 3.总结方法 2.谈收获 4.背诵自己喜欢的句、段。 归纳总结 1.拓展阅读：《父爱，在拐弯处》 （2）体会表达方法 （1）谈感受 2.借鉴这两篇文章的表达方法，把爸爸妈妈对 自己的爱写下来。 拓展延伸 一、将下列词语分为两类。 狡猾 果断 机灵 武断 夸奖 勾结 夸耀 得意扬扬 鼓励 褒义： 贬义：狡猾 果断 机灵 夸奖 武断 勾结 夸耀 得意扬扬 鼓励 课堂练习 二、按要求写句子。 1.我认认真真地誊写了一遍诗。（改为“把”字句） 2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。” （改为转述句） 3.难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈 述句） 我把诗认认真真地誊写了一遍。 爸爸对我说他晚上要七点钟才能回来。 世界上糟糕的诗太多了。 三、在括号里填上恰当的关联词。 1.（ ）我的诗写的很糟糕，（ ）母亲 扔一如既往地鼓励我。 2.（ ）母亲一直在鼓励着我，（ ）我 一直在写作。 3.我们（ ）要有来自母亲的爱的力量， （ ）要有来自父亲的严格要求。 4.（ ）父母对我的评价是那么的不同， （ ）他们的出发点是共同的，那就是对我 的爱。 不但 所以因为 但是虽然 虽然 但是 而且 课后作业 父爱，在拐弯处 一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医 院包扎后，几个同学送她回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边 跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦， 满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有 安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 　　 资料链接 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一 点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着 劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很 爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿 你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看 你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于 是他们不约而同停了脚步，站在那注视着爸爸远 去的背影。 　 　爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东 西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐 弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了 弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 　　虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的 所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告 诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一 个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐 弯处的回头。 再 见