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  • 2021-12-23 发布

五年级语文上学期期末检测题pdf新人教版

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语文·五年级 期末检测题(人教版) (时间:100 分钟   总分:100 分) 班级:              姓名:            一、拼音大家庭(10 分) 1. 圈出下列加点字的正确读音 。 (4 分 )驯 ∙(xùn  xuèn) 良     烦琐 ∙(suō suǒ)     苔藓 ∙(xiǎn  xiān)     教诲 ∙(hui huì)栗 ∙(lì  sù) 子 杀 ∙ 菌 (shā sā) 估 ∙(ɡǔ  ɡū) 计 树杈 ∙(chà  chā) 2. 看拼音 , 写词语 。 (6 分 ) (1) 秦王就叫人拿出地图 , 把 yǔn nuò (          ) 划归赵国的十五座城指给蔺相如看 。 (2) 蔺相如看到廉颇 fù jīnɡ qǐnɡ zuì (          ), 连忙出来迎接 。 (3) 真是令人 nán yǐ zhì xìn (          ), 在两条腿的动物里面 , 鸵鸟应该是奔跑的世界 ɡuàn jūn (          )。 (4) 人们过搭石的时候 , 动作是多么的 xié tiáo (          ),pínɡ hénɡ (          ) 控制得 是那么好 。 (5)shū lǐ (          ) 过的头发很 shùn huá (          )。 (6) 这里的 liánɡ shi (          ) 和 shū cài (          ) 产量非常高 。二、字词小树林(21 分) 1. 选字组词 。 (4 分 )噪   澡   燥   躁 急 (      )    干 (      )     (      ) 音     洗 (      )碌   绿   禄   录 目 (      )    (      ) 色     福 (      )    忙 (      ) 2. 把下列词语补充完整 , 然后选词填空 。 (9 分 )理 (    ) 气 (    )    理 (    ) 当 (    )     诗 (    ) 画 (    )    安 (    ) 乐 (    )同 (    )(    ) 力 金 (    ) 辉 (    ) 玲珑 (    )(    ) 流离 (    )(    ) (1) 蔺相如和廉颇和好后成了好朋友 ,(          ) 保卫赵国 。 (2) 上课不听讲 , 课后也不做作业 ,(          ) 无法取得好成绩 。 (3) 面对对方的无理纠缠 , 他 (          ) 地站起来说 :“ 请离开这儿 !” (4) 在旧社会 , 许多老百姓过着 (          ) 的生活 。 而在新社会 , 人们则 (          )。 (5) 这间教室布置得非常好 , 充满了 (          )。 3. 读句子 , 用四字词语概括 “ 我 ” 当时的心情 。 (4 分 ) (1) 她搂住了我 , 赞扬声雨点般落到我身上 。 (          ) (2) 我再也受不了了 。 我冲出饭厅 , 跑进自己的房间 , 扑到床上失声痛哭起来 。 (          ) (3) 那一天我第一次发现 , 母亲原来是那么瘦小 ! (          ) (4) 父亲送我到学校 , 替我铺好床 , 他回家时 , 我偷偷哭了 。 (          ) 4. 在括号中填上合适的关联词语 。 (4 分 ) (1) 小时候 , 我 (        ) 对什么花 ,(        ) 不懂得欣赏 。 (2)(        ) 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 ,(        ) 觉得大了一些 。 (3)(        ) 让它开过了 , 落在泥土里 , 尤其是被风雨吹落 , 比摇下来的香味 (        ) 差 多了 。 (4)(        ) 小鸟的胆子越来越大了 ,(        ) 它敢一点点挨近我 。三、句子万花筒(26 分) 1. 按要求写句子 。 (8 分 ) (1) 没有太阳 , 就没有我们这个美丽可爱的世界 。 (改为反问句)   1 (2) 整个村子都浸在桂花的香气里 。 (缩句)   (3) 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 ? (改为陈述句)   (4) 海力布把消息告诉了乡亲们 。 (把句子写具体)   (5) 王母娘娘十分愤怒 。   织女私自下天庭和牛郎成亲 。 (用关联词语把两个句子合成一句, 不改变句子意思)   (6) 圆明园是当时世界上最大的博物馆 、 艺术馆 。 (换一种说法,使句意不变)   (7) 壮哉 , 我中国少年 , 与国无疆 ! (用现代汉语把它的意思写出来)   (8) 书 , 被人们称为人类文明的 “ 长生果 ”。 (仿写句子)   2. 根据课文内容判断对错 ( 对的画 “√”, 错的画 “ × ”)。 (3 分 ) (1)“ 太阳虽然离我们很远很远 , 但是它和我们的关系非常密切 。” 这句话是过渡句 , 起承上启 下的作用 。 (    ) (2)《 太阳 》 一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系 。 (    ) (3) 松鼠是一种哺乳动物 , 一般情况下一胎能生三四个 。 (    ) 3. 写出下列句子运用的修辞手法 。 (5 分 ) (1) 小草偷偷地从土里钻了出来 , 嫩嫩的 , 绿绿的 。 (      ) (2) 他有工具吗 ? 没有 。 (      ) (3) 我端起搪瓷碗 , 觉得这碗有千斤重 , 怎么也送不到嘴边 。 (      ) (4) 小鸟好肥 , 整个身子好像一个蓬松的球儿 。 (      ) (5) 鲸难道不是比象大得多的动物吗 ? (      ) 4. 用冰心 《 忆读书 》 中的话为下列诗句或名言做批注 。 (6 分 ) (1) 读书破万卷 , 下笔如有神 。批注 :                              (2) 读过一本好书 , 像交了一个益友 。批注 :                              (3) 一月不读书 , 耳目失精爽 。批注 :                              5. 按速度排一排下列句子的顺序 。 (4 分 ) ① 有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时 , 是火箭运动速度的六倍多 。 ② 火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时 , 是声速的三十多倍 。 ③ 声音传播的速度大约是 1050 千米每小时 , 而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的 数倍 。 ④ 光的速度是惊人的 , 大约是 30 万千米每秒 。速度按从小到大的顺序 ( 只填序号 ) 是 :               四、快乐阅读吧(23 分) (一)(10 分) 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给! 没你这么当妈的! 供他们吃,供 他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱? 你忍心朝你 妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看 书的!” 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚 并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! 那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大 2 语文·五年级 人了。 我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… 1. 从文中母亲四个 “ 立刻 ” 的动作中 , 可以体会到                                       。 “ 谁叫我们是当妈的呀 ! 我挺高兴他爱看书的 !” 这句话表现母亲                                                               。 (4 分 ) 2. “ 我鼻子一酸 , 攥着钱跑了出去 ……” 说明了什么 ? (2 分 )   3. 母亲节到了 , 小强打算给母亲送张贺卡 , 可是平时母亲爱责骂小强 。 如果你是小强 , 你打算 在上面写什么 ? 请你写在下面的横线上 。 (4 分 )                                                                                                                                                             (二)富兰克林的读书法(13 分) ①19 世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。 我从不把时间浪费于酒店、赌 博或任何一种恶劣 ∙ (lüè  liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么 做的。 富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12 岁便进了印刷厂做印刷工人。 他的读书方法是: ② 一借。 由于家境 ∙ (jìn  jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学 徒和一些藏 ∙ (cáng  zàng)书多的人那里借书读。 借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。 读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。 第二天,他准时把书还给朋友。 朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。 ③ 二摘。 富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。 买下的书,他在读的时候,总是勾 勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。 他读过电学、地学、植物学、数学、 化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢! ④ 三背。 富兰克林读书,有一个好习惯。 对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。 ⑤ 四写。 除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。 他写作的方式有二:一是仿写。 读 过一篇文章他仿写一篇。 写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问 题之后,再进行修改。 二是创作。 在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好, 练习写自己的研究与发现,阐 ∙ (chǎn  shàn)述自己的观点。 ⑥ 富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢? 1. 用 “    ” 在文中画出加点字的正确读音 。 (2 分 ) 2. 结合自己平时的学习 , 你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处 ? (3 分 )   3. 第 ⑥ 段以问题结尾 , 请先回答这个问题 , 再说说这样结尾的好处 。 (3 分 )   4. “ 读书是我唯一的娱乐 。 我从不把时间浪费于酒店 、 赌博或任何一种恶劣的游戏 ; 而对于事 业的勤劳 , 仍是不厌不倦 。” 这句话说了几层意思 ? 它对我们的学习有哪些借鉴意义 ? (5 分 )    五、习作芳草地(20 分) 生活中 , 有没有你不理解爸爸妈妈或者爸爸妈妈不理解你的时候 ? 我们借这次习作的机会 , 和 他们进行一番深入的交流和沟通吧 ! 你可以通过一些事情 , 表达对爸爸妈妈的爱 ; 你也可以对爸爸 妈妈提出一些意见或建议 。 比如 , 请他们改进教育方法 , 或劝说他们改掉不好的习惯 ; 也可以写想 和爸爸妈妈说的其他的心里话 。无论写什么 , 都要敞开心扉 , 写出你最想对爸爸妈妈说的话 , 表达自己的真情实感 。 题目自拟 ,不少于 400 字 。 3