部编版五年级上册语文《 太阳》课件 (2) 38页

16 太阳 太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的一颗恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，其亮度、大小和物质密度都处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带来光明和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化。 知识备查 自由朗读课文，疏通生字词。说一说：太阳有哪些特点？ 初读课文 热 远 大 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 字词学习 摄氏 度 繁 殖 粮 食 煤 炭 地 区 杀菌 治 疗 shè zhí tàn liáo 摄 殖 炭 疗 抵 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗 请将这些生字按结构分类。 我会写 抵、殖、粮 炭、杀、菌 区、疗 上下结构： 左右结构： 半包围结构： 独体字结构： 氏 多音字 系 xì （ ） jì （ ） 关系 系鞋带 鞋带松了没关 系 （ xì ） ，自己重新 系 （ jì ） 好就行了。 连一连 繁殖 寸草不生 预防 杀菌 连根小草也不生长，形容土地贫瘠荒凉。 用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 生物产生新的个体，以传代。 事先防备。 第一部分（ 1-3 ）：介绍太阳“ __________ ”的特点。 第二部分（ 4-8 ）：写 ______ 和 ______ 的关系密切。 远、大、热 太阳 人类 理清文章层次，概括每层大意。 默读第 1-3 自然段， 思考：作者是运用什么方法将太阳的特点介绍具体的？ 课文解读 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 一亿五千万千米 三千五百年 二十 列数字 作比较 用数字说明两者之间的距离，十分具体、准确。 使抽象的数据具体化。 远 几年 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 大 一百三十万个 列数字 地球 太阳 作比较 一个 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 热 大火球 五千多摄氏度 打比方 列数字 生动地反映出了太阳的形状及会发光、发热的特点。 具体说明了太阳温度高的特点。 太阳的特点 远 约有一亿五千万千米远、走三千五百年、飞二十几年。 大 约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 热 大火球、五千多摄氏度。 默读第 4-8 自然段，思考：这几自然段是围绕哪句话来写的？ 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系 非常密切 。 过渡： 这句话起到承上启下的作用。 仔细阅读第 4 自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？ 植物的生长 动物的生存 人的生活 有了太阳，地球上的 庄稼 和 树木 才能发芽、长叶、开花、结果； 鸟、兽、虫、鱼 才能生存、繁殖。 如果没有太阳，地球上就不会有 植物 ，也不会有动物。 正面 从正反两方面阐述了太阳与植物生长和动物的生存、繁殖的密切关系。 反面 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生活的关系非常密切？ 食物 衣服 煤炭 再读课文 5-7 自然段，思考：作者具体列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关系密切？ 雨、雪的形成 风的形成 预防治疗疾病 地面上的 水 被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了 水蒸气 。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的 小水滴 ，漂浮在空中，变成 云 。云层里的小水滴越聚越多，就变成 雨或雪 落下来。 水 水蒸气 小水滴 云 雨或雪 环环相连，它们都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 假设： 用假设的方法再次强调太阳与人类的关系 —— 人类离不开太阳。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 总结句： 这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。 板书设计 太阳 特点 离地球约有一亿五千万千米 —— 远 抵得上约一百三十万个地球的体积 —— 大 表面温度五千多摄氏度 —— 热 列数字 举例子 作比较 打比方 关系 动植物需要太阳 人类生活需要太阳 气象变化需要太阳 防治疾病需要太阳 密切 太阳真重要 万物离不了 本文介绍了太阳“远、大、热”的特点以及太阳和人类的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。 课堂小结 登飞来峰 [ 宋 ] 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 拓展延伸 【 译文 】 　 登上飞来峰顶的高塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在这里可以看见太阳初升。不怕浮云把视线遮住，只因为我站在塔的最高层。 1. 读拼音，写汉字。 shū cài fán zhí méi tàn （ ） （ ） （ ） cùn cǎo bù shēnɡ shā jùn （ ） （ ） 蔬 菜 繁 殖 寸草不生 杀 菌 煤 炭 随堂练习 2. 本文通过许多具体数字来写太阳的三大特点，请这些数字写出来。 ①写太阳距离地球远： 约有一亿五千万千米 ②写太阳的体积大： 约一百三十万个地球 ③写太阳的温度高： 表面温度五千多摄氏度 3. 拓展阅读。 关于太阳的古诗词 : 大漠孤烟直，长河落日圆。 —— 王维 《 使至塞上 》 朝看水东流，暮看日西坠。 —— 钱福 《 明日歌 》 课后习题参考答案 老师指导：课文的第 1-3 自然段介绍的是太阳，第 4-8 自然段写的是太阳和人类的密切关系。所以，第一问的答案可以在第 1-3 自然段中去找，第二问的答案可以在第 4-8 自然段中去找。 默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？ 参考答案：课文从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用有：使植物能够茁壮生长，动物能够繁衍生息，解决人们的生存问题；推动雨、雪、风的形成，使自然界的水循环能够正常运行，各种自然现象能够正常出现，为人类生存创造了一个理想的环境；给人类送来光明和温暖；太阳光可以杀菌，人类可以用太阳光来预防和治疗疾病。 读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。 ◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ◇约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 参考答案：第一个句子中的“一亿五千万千米”运用列数字的说明方法，写出了太阳距离地球十分遥远；第二个句子运用作比 比较的说明方法，将地球的体积和太阳的体积作比较，说明太阳的体积十分巨大；第三个句子运用作比较的说明方法，用人们熟悉的事例作比较，使抽象的数据具体化了，人们很容易就理解了一亿五千万千米的实际距离。 好处：这样运用多种说明方法来介绍太阳，能使一些抽象的或不易理解的内容显得具体、通俗易懂，能给人留下深刻的印象。 熟读课文，背诵最后一段。 搜集更多关于太阳的图文资料，分组制作一份手抄报。 课后作业