人音版五年级音乐下册（简谱）第5课《我是中国人》教学设计 5页

课题：京剧综合课《我是中国人》‎ 教学目标：‎ ‎1、知识目标：学生初步了解京剧并学习京剧唱段。‎ ‎2、情感目标：通过本课的学习，教育学生做一个顶天立地的中国人，做一个堂堂正正的中国人。‎ ‎3、能力目标：通过综合课的学习，培养学生认知能力、创编能力及表演能力。‎ 教学重点：学习波音唱法 教学难点：唱准八分休止符时值 教学准备：多媒体、戏服、扇子、电子琴 一、开始部分 ‎（一）感受现代京剧唱腔及“做”的表现形式 师：同学们，今天你们随着我侦察排长杨子荣一起穿林海跨雪原，去消灭敌人吧！‎ 大屏幕播放《智取威虎山》唱段 学生跟随老师做京剧动作进入教室 ‎（二）初步了解京剧 ‎1、同学们，刚才我们听的这个唱段属于什么剧种？曲名叫什么？‎ 生：……‎ 师：现代京剧《智取威虎山》‎ ‎2、你对京剧了解多少？‎ 生：……‎ ‎3、大屏幕出示：京剧是中国的“国粹”，是中国最大戏曲剧种，京剧是综合性表演艺术，集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）为一体。京剧分为现代京剧和传统京剧。‎ 角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男女）、丑（男女皆有）（多媒体出示图片文字）。‎ 生：京剧中生行属男性角色，分为老生、小生、武生。‎ 旦：指戏曲中女性形象，有青衣、花旦、老旦、刀马旦、武旦、彩旦等。‎ 净：净角俗称花脸，音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮深厚。大花脸、二花脸和武花脸。‎ 丑：包括文丑和武丑，一般扮演插科打诨比较滑稽的角色，文丑以做工为主，武丑以武打为主。‎ 二、基本部分 ‎（一）教师着戏装范唱传统京剧《梨花颂》‎ 导语：今天老师给大家带来一段传统京剧旦角表演的《梨花颂》，希望同学们能够喜欢。‎ ‎（二）学唱京剧《我是中国人》‎ 同学们，你们喜欢京剧吗？‎ 今天我们就来学唱一小段京剧《我是中国人》‎ ‎1、初听（转换教学课件）‎ ‎2、再听 请同学们带着问题再次聆听 听完这首京剧唱段，你们有什么感受？‎ 适时进行品德教育：我们要做顶天立地的中国人，我们要做堂堂正正的中国人。‎ ‎3、复听 师：这首唱段适合“生、旦、净、丑”哪个角色来演唱？‎ 生：……‎ 好，我们就以生或净的唱腔来学唱《我是中国人》。‎ ‎4、学唱歌曲 （1） 范唱演唱 演唱的时候，请同学们仔细观察，认真倾听，这首歌曲你应该注意什么？有什么知识你不明白？一会儿提出来。‎ ‎2的（顺波音）唱法，唱成23 2‎ 唱准八分休止符时值 （2） 随琴模唱 （3） 教师指导 （4） 表演 唱：齐唱、分男女唱、分组唱 念：有节奏地念歌词，结尾处指导学生创编衬词，如哇呀呀呀、哇哈哈哈，我是中国人。‎ 做：全体学生起立，边唱边表演。‎ （5） 课堂延伸 同学们，除了京剧你们还知道哪些地方戏曲，谁能来唱几句？‎ 生：…… 大屏幕播放视频 评剧《刘巧儿》（介绍：是流传于中国北方的一个戏曲剧种，先是在河北农村流行，后进入唐山，称为“唐山落子”）。‎ 越剧《天上掉下个林妹妹》（中 国第二大剧种，有第二国剧之称，发源于浙江，发祥于上海，繁荣于全国，流传于世界）。‎ 豫剧《花木兰》（中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种，豫剧又称为“河南梆子”，建国后因河南简称“豫”，故称豫剧）。‎ 黄梅戏《女驸马》（黄梅戏源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调，又被称为中国五大戏曲剧种之一）。‎ 东北二人转《小拜年》（中国东北地区的地方戏，流传于黑吉辽三省，史称小秧歌等，大约有300年的历史）。‎ 同学们，由于中国地域辽阔，民族众多，据统计中国地方戏有300多种，可以称的上是世界之最，由于时间关系，我们在这里不能一一欣赏。‎ 三、结束部分 欣赏王泓翔的京剧《墨梅》‎ 同学们，本课的最后，老师邀请了只有10岁的京剧小神童王泓翔来到了我们课堂上，让我们一起来认识认识他吧。‎ 播放视频 王泓翔是加拿大华裔，出生于一个爱国不忘根的好家风家庭，王泓翔把国粹传播到国外，让全世界的华人及外国友人都了解京剧 ‎、认识京剧乃至喜欢京剧，作为炎黄子孙的我们更要把国粹传承下去，发扬和光大我国优秀的民族文化，同学们，你们能做到吗？‎ 生：……‎ 好，期待你们的好消息 下课 学生随音乐走出教室