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  • 2022-02-10 发布

人教版5年级下语文课件:第五单元-猴王出世

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猴王出世 小学语文(人教版)五年级 下册 同学们,首先请大家欣赏一首歌曲,想想看这是那部电视剧的片尾曲呢? 《 西游记 》 可以说是家喻户晓,电视剧、动画片可能人人看过好几遍,书看过吗?知道这部小说的作者是谁吗?能简单说说这部小说主要讲了什么? 小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事,主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。 本文选自我国古代杰出的长篇神话小说 《 西游记 》 ,作者是明代的吴承恩。 作者简介 吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。 《 西游记 》 塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象。 《 西游记 》 对大家来说都不陌生,那么在 《 西游记 》 中,你最喜欢谁?你能用几句简单的话语来说一说你心目中的孙悟空吗? 他有七十二般变化,火眼金睛能识妖魔变化,他有一根神奇的能大能小的金箍棒,更神奇的是他一个筋斗就能飞十万八千里 …… 他有着可贵的、宁死不屈的精神。他自从被如来佛祖压在五指山下以后,受尽了屈辱,风吹雨打,寒冬盛夏,他都得在五指山下忍受着,他过的生活有时像人有时像鬼。但他没有向天庭屈服,而是忍辱负重的活了下来,一直到唐僧把它解救出来。 这就是神通广大,无人不晓的孙悟空,那他最初是怎样的呢?我们大家对 《 西游记 》 很了解,今天这节课我们就跟老师一起来读读原著,感受感受名著的魅力。今天我们一起来学习 《 猴王出世 》 ,了解孙悟空变成美猴王的经过。 猴王出世 遂 獐 猕 猿 顽 窍  镌 挠             ( mí ) ( suì ) (遂心) ( zhāng ) (獐鹿) (猕猴) 生字学习 ( w á n ) (顽固) ( yuán ) (猿猴) ( juān ) (镌刻) ( náo ) (阻挠) ( qi à o ) (窍门) 主要内容 课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事。 课文是一篇古代白话文,有些词语与现代语言有区别,所以有些句子会觉得不好读,不好懂。自由读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来。 名曰: 石窍: 镌: 喜不自胜: 拱伏无违: 抓耳挠腮: 力倦神疲: 名字叫作。 词语理解 石头边隙。 欢喜得自己不能控制 , 形容非常高兴。 伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 刻。 太累了而全身无力,精神不好。 本课是我国古典小说 《 西游记 》 中的一个片段,课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文,看看石猴是哪来的,又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来,跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍,也可以抄下来。 阅读提示 第 1 自然段 石 猴 出 世 情节的开端 略 第 3 自然段 发 现 水 帘 洞 第 2 自然段 山 间 生 活 情节的发展 详 情节的发展 详 第 4 自然段 美 猴 成 王 情节的高潮和结局 详 你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗 ? 我们先来阅读课文 , 了解孙悟空变成美猴王的经过。 是呀, 《 西游记 》 吸引了一代又一代,很大的功劳你觉得应该归功于谁?(孙悟空)那这孙悟空到底是怎样从一个普普通通的石猴成为猴王的呢? ① 出世 ② 探水 ③ 称王 猴王 再次认真读读文章,了解石猴成为猴王的具体过程,然后交流体会。 盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。 (石猴出生) 了解了石猴的出生,你想用一个什么词来形容他? 生:神奇。 生:奇妙。 生:非同一般。 他是怎样成为猴王的呢?谁能用自己的话来说? 石猴是因为自己有本领,帮助众猴找到了水源,可以使它们有安身之处,众猴就得履行自己的诺言,拜他为王,可以说他是凭着自己的本事成为猴王的。 忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中 …… (勇敢无畏,毛遂自荐,身手不凡 …… ) (探 水) 石猴笑道: “ 这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,携着 ‘ 花果山福地,水帘洞洞天 ’ 。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。 ”  用一个词来概括,真可以说是 …… (天造地设)。 老师还特地从原文中找到写“水帘洞”的一段话,咱们一起来看看。 翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。虚窗静室,滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。几树青松常带雨,浑然象个人家。   无私:水帘洞是个好地方,石猴却没有独占,能与众猴分享。 石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?” (敢作敢为,充满自信,当仁不让 …… ) (称 王) 同学们,一迸,迸出了一个石猴;一跳,跳出了一位猴王。这猴王的形象已经活灵活现地留在了我们的脑海里。那么,吴承恩先生是用怎样的语言把它写出来的呢?请同学们自由地放声读读文中相关内容,进一步感受感受。 同学们,石猴出世并成王,这一经过很精彩,课文中有不少句子十分优美。请找出自己喜欢的句子,并想想为什么喜欢。 ① 四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华感之既久,遂有通灵之意。 ① 四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华感之既久,遂有通灵之意。 这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地 ! 石猴不比其他众猴,是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众,为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著的第一页。 ② 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 ② 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练,寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。 ③ 他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 ③ 他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景, “ 瞑、蹲、纵、跳 ” 等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。 ④ 你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称 “ 千岁大王 ” 。 众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒,提出人要讲信用,按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率;看出他做事有心计,是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场,威风、气派端坐在一个石凳上,众猴子一个个伏首称臣的情景。 美猴王 孙悟空 21* 猴王出世 出世 一块仙石 迸裂产石猴 成王 探洞 我进去! 称王 随我进来! 我们了解了孙悟空由石猴变成美猴王的经过,相信大家对孙悟空有了更深刻的认识。你觉得这是一只怎样的猴子?用四字词语说说。 (活泼可爱、勇敢无畏,毛遂自荐,聪明伶俐,身手不凡 …… ) 读了 《 猴王出世 》 ,我们每个人的心中都有了自己的猴王形象,他不仅仅是一个猴子,顽皮可爱;他更像一个人,敢作敢为;如果你走进 《 西游记 》 ,你会更强烈地感受到,他是一位神,他神通广大,神异出众!喜欢这样的猴王,真的不需要理由,这就是经典的魅力! 从 19 世纪开始, 《 西游记 》 被翻译为日、英、法、德、俄等十来种文字流行于世,受人们喜爱。有兴趣的同学可以读一读 《 西游记 》 ,准备好召开一个故事会,看谁讲的故事最精彩。 播放 《 美猴王 》 主题曲, 让我们在歌声中结束这一课吧! 再 见