五年级上册数学课件 (认识底和高) 北师大版 (共17张PPT) 17页

北师大版五年级数学上册 你认识这些图形吗？它们有什么特征？ 学习目标 1.通过动手操作，认识梯形、平行四边 形、三角形的底和相对应的高。 2.会画梯形、平行四边形、三角形的高 3.能在方格纸上画出指定长度的底和高 的梯形、平行四边形、三角形。 高 高 上底 腰腰 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯 形的高。梯形高的画法:画高时一定要用虚 线画,并标出垂足、相应的高和底。 梯形高的画法. A B CD 高 底 平行四边形高的画法： 1. 在平行四边形的一 条边上选一点。 2. 从这一点到对边引 一条垂线，这条垂线 就是它的高。 注意：画平行四边形高时，一定要用虚线画, 并标出垂足、相应的高和底。 所有的三角形都有三条高。 高 底 三角形高的画法，每一条边都可以看成底， 每一条底都有相对应的高。 与同伴说一说什么是梯形、平行四边 形和三角形的高，再认一认。 上底 下底 高 底 高 高 底 底 高 任意梯形、平行四边形都有无数条高。 任意一个三角形都有三条高。 你能画出下面图形中给定底边上的高吗？ 下底底 底 1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚 线是它的高？在图中标出来。 高高 高 高 高 2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流 你是怎么画的。 3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同 吗？ 4个三角形的高的长度是相同的。 1.你能画出给定底边上的高吗？试一试。 底 底 底 下底 画一画 2.在下面的平行四边形中，分别画出两条不同的高。 3.指出下面梯形的上底和下底，并画出相应的高。 上底 下底 上底 下底 小结 说说这节课的收获。