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- 2022-02-10 发布
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9 认识
教学目标:
1、哪些物体能发光?
2、光是沿什么路线传播的?
3、在我们的生活中,哪些地
方需要光?
发光的物体叫做光源。
天然光源:太阳、闪电、萤火虫、水母
人造光源:点燃的蜡烛、发光的电灯、
激光束等。
人造光源是随着人类的文明、科学
技术的发展而逐渐制造出来的光源,
按出现的先后有:火把、油灯、蜡
烛、电灯等
判断下列说法是否正确。
1、闪电是光源。 ( )
2、萤火虫不是光源。 ( )
3、蜡烛不是光源。 ( )
4、月亮是光源。 ( )
5、镜子不是光源。 ( )
√
√
√
×
×
注意:有些物体,比如月亮、
镜子,本身并不发光,而是
反射太阳光才被人看见的,
所以月亮不是光源。而人造
光源一定要是正在发光的物
体。
分组实验,验证猜想
实验材料:蜡烛、硬纸板、水
槽、激光灯
实验目的:研究光的传播路线。
我的发现
光是沿 传播的。直线
光是沿 向 传
播的。
实验结果
直线 四面八方
越来越多的灯饰在美化、点缀我们
的生活,但灯光过多、过亮会产生
光污染。调查我们的生活中有哪些
光污染现象。
课后调查
达标练习
• 1.我来填一填:
• (1)光源发出的光都是沿 传播的。
• (2)光传播是需要时间的,光传播的速度为 。
• (3)1607年, 进行测量光速的实验,但没有成功。
• 2.下列光源中属于人造光源的是( )。
• A.太阳 B.水母 C.蜡烛
• 3.在什么情况下会出现影子?影子的出现说明了什么?
• 4.查阅资料,说说自然界中有哪些能发光的生物?
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