四年级下册数学课件 第七单元《第3课时 平移（2）》人教版 (共22张PPT) 22页

第七单元 第3课时 平移（2） 人教版数学四年级下册 学习目标 1．通过观察、操作画出不规则图形 平移后变换成规则图形。 2．能运用平移的性质解决不规则图 形转化为规则图形，并解决实际问题。 这有一个平行四边形，我们用黑线表示 原来的图形，用红线表示移动后的图形。 导入新知 这个平行四边形做的是什么运动？ 平移 往哪个方向平移的？ 向右 它向右平移了几格？你是怎么知道的？ 3格 同学们，今天我们要在上节 课的基础上继续研究图形的平 移。 合作探究 平移在生活和学习中用处可多了！瞧下图！这是一 个不规则的图形，这个图形有两条边都是曲线，你 能用我们学过的平移知识来计算这个图形的面积吗？ 发现：图形左边部分右移后和右边曲线部分相结合， 形成一个长方形。 这个长方形的面积你们会计算吗？ 4×6＝24（cm2） 答：这个图形的面积是24cm2。 画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。 长方形:长9cm 宽3cm 3×9＝27(cm2) 答：这个火箭的面积是27cm2 。 想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 （5＋10）×2＝30(cm2) 答：这个图形的面积是30cm2 。 巩固新知 说一说小动物们分别 向哪个方向平移？平 移多少格才能吃到它 们喜欢的食物？ 答：小狗要先向下平移4格，再向右平移9格；松鼠要先向下平移7 格，再向右平移10格；熊猫要先向上平移9格，再向左平移8格。 课堂练习 这节课你有什么收获？ 还有什么问题？ 课堂总结 涂色部分占整个图形的几分之几？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 3 1 2 1 3 课后练习 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这 个轴对称图形向右平移10格后的图形。 再 见