2020四年级语文下册第二单元习作：我的奇思妙想教学课件新人教版 16页

无人机 飞机 磁悬浮列车 雷达接收器 习作：我的奇思妙想 生活中，我们常常会有一些奇思妙想， 想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它 是什么样子的？有哪些功能？把它写出来介 绍给大家吧！ 1.想象要丰富合理。 习作要求 2.内容要具体。 3.分清详略。 4.语句要通顺。 5.自拟题目。 6.认真修改。 奇 妙新 素材交流 水上行走鞋会变大变小的书包会飞的木屋 净化空气、节约时间、节省劳动、满足愿望…… 上下、前后、内外各是什么；上天入海、野 外生存、优化教学、安全智能…… 1.发明的是什么？ 2.发明它的原因？ 鞋、房间、教室、船、衣服、文具…… 写作思路 3.介绍它的构造和用途。 …… 会飞的 木屋 木屋下面有 四个轮子 样子木屋两侧有 机翼 遨游太空 功能 自动除尘 …… 画一画 ✍ 作文修改 评议要点： 1.是否发挥了丰富的想象。 2.是否突出了重点。 3.是否写清了要发明的东西的样子和功能。 4.有哪些优点可以借鉴。 修改重点： 1.改正错别字、错用标点。 2.改正读不通顺的语句。 3.看看哪些地方需要补充具体，哪些地方可以 删去。 未来的多功能笔 明天要上美术课，我把彩色铅 笔、水彩笔、勾连笔、油画棒…… 统统装进了书包，书包变得更沉重 了。这使我产生了无限的想象，要 是有一支“多功能笔”那该多好啊！ 我的书包就不会这样重了。① 这支“多功能笔”高约15厘米， ①创设情境， 交代了发明 “多功能笔” 的原因。 范文点评 宽约1厘米，具有伸缩功能，当口袋 小时，它可以缩成5厘米左右，这样 它就可以被轻松地放进口袋里。② “多功能笔”具有高度感应功能， 把它放在靠近我们心脏的位置，它可 以通过人体的心脏跳动次数，来判断 主人的心情，从而变换颜色。当我们 看到笔的颜色发生变化时，就会注意 调节心情，保持心情愉快。③ ②介绍这支 笔的外观和 特殊的可伸 缩特点。 ③笔能变换 颜色，帮助 我们调节心 情，真神奇！ 笔上有一个按钮，这是“多功能 笔”的重要之处。当你需要用它时， 轻点一下按钮，它就会出现一个高清 的小荧屏，荧屏上会出现上不同的课 程所需要的不同的笔。④上美术课， 你就可以点“美术”两个字，这样它 就会形成美术课上所需要的笔，一按就 成。如果要上书法课就点毛笔，数学 课画图时就点铅笔…… ④这一主要 功能与作者 的需求一致。 当你的书写姿势不正确时，它还会予以 纠正；当你写错字时，“多功能笔”中的识 别系统会自动闪红灯，提示你改正错误；而 书写不美观时，还会有语音提示呢！⑤多功 能笔”之所以这样神奇，是因为笔中有一个 小芯片，这个芯片上储存着5 000多个字呢！ 足够小学生使用了。 发明“多功能笔”是我的一个远大的理 想，我的心中充满了期待，为了让它能更快 地来到我的身边，我将更加努力地学习！⑥ ⑥写出了自 己对这支笔 的喜爱和向 往之情。 ⑤略写其他 功能，详略 得当。 总评：本文条理清楚，作者思路清晰，敢 于大胆想象。这支笔外观美，实用价值大， 它能调节使用者的心情，还能纠正错字，集 多种笔的功能于一身……作者的想象来源于 生活，所以尽管是想象作文，但可读性强。