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  • 2022-02-10 发布

教科版五年级上册科学课件-《做一个生态瓶 》 (13)

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做一个生态瓶 一、认识池塘里的环境 1 、生物环境 水生植物:水藻、水草等 鱼类:小鱼、大鱼或 植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。 虾、软体类:田螺、海蚌等 水鸟类:鸭 水生昆虫 青蛙 植食性鱼 :饵料以浮游植物为主,如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。 肉食性鱼:一般以动物为摄食对象,海洋中大多数鱼类属于肉食性鱼,如带鱼、石斑鱼、大黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。 杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物,有动物,也有植物,并兼食水底腐殖质,如鲫鱼、鲤鱼等。 2 、非生物环境 空气 水 泥土 岩石 思考: 1. 水生植物需要哪些生存条件? 2. 池塘里的植物为动物提供了哪些帮助? 3. 动物为植物的生长作出了哪些贡献? 3 、生态系统 生态系统: 像池塘里的这些生物和非生物这样,相互作用、相互依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 二、设计生态瓶 1. 你们准备让哪些生物来生活? 2. 什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢? 3. 如果要有动物,那它们的食物来源是什么? 4. 除了加生物外,还需要其他一些东西吗? 5. 生物放入的顺序需要考虑吗?那么你认为它的顺序应该是什么样的呢? 6. 为了让这些生物在生态瓶里生活的更好,我们还要为它们考虑什么呢? 三、制作生态瓶的步骤 第一步:先在桶底装入一层淘洗干净的沙,再装入大半桶自然水域中的水 第二步:往桶里种上自己准备的水草 第三步:再放入小动物 第四步:最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面 思考: 生态瓶里各种生物的关系是什么样的呢? 生态瓶应该放在哪里呢? 如何去观察、观察些什么呢? 生态瓶观察记录表 观察时间 生态瓶里的变化 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 ……