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- 2022-02-10 发布
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小学语文 四年级下册期末测试
四 年 级 语 文
(时间90分钟,满分100分)
题 号
一
二
三
四
五
总 分
总分人
得 分
得 分
评卷人
一、写字艺术(4分)
1、将“问号是开启任何一门科学的钥匙”正确美观地抄写在田字格中。(2分)
2、整张试卷书写规范,卷面整洁,卷面分2分。
得 分
评卷人
二、知识与基础(31分)
1、给带点的字选择正确的读音,在正确读音下面画上“——”。(2分)
悄无声息(qiāo qiǎo) 衣着华丽(zhuó zhe) 机械(jiè xiè) 轻蔑(miè mì)
2、读拼音,把这些词语写得又正确又漂亮。(5分)
mǐn jié cán kù cuò shī làn yú chōnɡ shù
( ) ( ) ( ) ( )
3、根据音节,在括号里填写同音字。(3分)
(1) ɡānɡ:山( ) ( )强 ( )铁 (2 ) jù:( )离 欢( ) 畏( )
4、比一比,再组词。(4分)
度( ) 即( ) 抑( ) 愧( )
渡( ) 既( ) 仰( ) 魄( )
5、把成语补充完整。(2分)
( )地而起 慢条( )理 浑身( )数 应接不( )
6照样子写词语。(4分)
(1)琴棋书画 笔( )砚、 ; (2)鹤立鸡群 ( )之蛙、 ;
7、选择恰当的词语填写在下面的括号里。(4分)
忽然 显然 果然 竟然
昨天天气预报说今天有雷阵雨。今天早上,电闪雷鸣,( )下起了大雨。我举着雨伞走在上学路上,( )看见一个人影从我眼前闪过,哇,一位中年人( )光着膀子在雨中跑步。他跑得快速有力,( )是长期锻炼的结果。一股敬佩之情油然而生。
8、按要求完成句子练习:(7分)
(1)把下面的句子补充完整。(2分)
北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”既 又
(2)给下边的句子加上恰当的标点符号。(3分)
小明一边举着 绵阳日报 ,一边兴奋地说 我的作文在报刊上发表了,太高兴了
(3)看看下边的句子有什么毛病,动笔改一改。(2分)
天空下起了大雪,我穿好衣服和帽子便向学校跑去。
得 分
评卷人
三、积累与运用(12分)
1、根据课文内容填空:(4分)
(1)那蓝天白云,那绿树红花, ,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?
(2)莫愁前路无知己, 。 (3)老骥伏枥,
(4)智慧不凭年龄凭心灵, 。(友谊格言)
2、根据提示语填空:(8分)
(1)王安石《泊船瓜洲》中诗句“ , ?”描绘出生机勃勃的江南景色,体现了我的思乡之情。
(2)爱是人世间伟大而真挚的情感:爱是祖母用来救治乡邻生疮孩子的 ;爱是父亲连续36小时挖掘地震废墟救援儿子时那 的双眼和那 的衣服,还有对儿子的庄严承诺:“无论发生什么,我 !”爱是在父亲逼迫下放掉的大鲈鱼,是父亲不容争辩的话语让儿子获得了抵制 的勇气和力量。爱是人民遭遇大灾大难时
得分
评卷人
得 分
评卷人
四、阅读与感悟(23分)
(一)课内阅读(12分)
又过了些时候,师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,好半天,师襄才醒悟过来。他快步走了过去,激动地说:“你已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了!”孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……
1、短文选自课文《 》。孔子是我国历史上伟大的 家、 家。(2分)
2、从这段文字可以看出,孔子不但掌握了弹奏的技巧,而且已经能 ;他正在努力的新目标是 。(2分)
3、把具体描写师襄被迷住了的句子找出来,在下面画上“——”。(2分)
思考:文章表现的是孔子,作者为什么要具体描写师襄被迷住了?(2分)
4、注意文中加点词语,说说你从孔子的动作和语言中体会到孔子是个怎么样的人?你从故事中受到什么启发?(4分)
我体会到孔子是个 、 的人;
我受到的启发是:
(二)课外阅读(11分)
我在新疆当过八年汽车司机,与戈壁滩结下了不解之缘。
戈壁滩常起风,那风格外凶猛。坐在驾驶室内,只听得无数细沙“沙沙”作响,有时会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风会扯断帐篷的脚绳,会把倒在地上的人连推几个跟头。
戈壁滩的风“凶”,戈壁滩的洪水也格外“暴躁”。戈壁滩难得有雨,但有雨便是暴雨。因为石子渗水能力差,所以一下雨更成狂暴的洪流。有一年,我在天山公路遇到过一次洪水。当时,我的车正在慢速行驶,忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。师傅们曾告诉过我这是,这是洪峰到来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳,洪峰即到,石头在洪流中滚动,真有排山倒海之势。我在山坡上整整停了一夜。第二天清晨,洪水虽然已经退去,但是路面全被石头堵塞了。
戈壁也有自己的长处,便是寂静。天若不冷不热,我常躺在黄沙上遐想:我在寂静中编织着一个美丽的故事,也在寂静中猜测着一块块陶片的来历……
1、这篇短文介绍了戈壁滩的三个特点: 、 、 (3分)
2、戈壁滩一下雨更形成洪流的两个原因是: 、 (2分)
3、摘录文章中最能表现“洪水暴躁”的两处词句抄写在下边。(2分)
(1)
(2)
4、文中画“ ”的句子在全文中的作用是: 。(2分)
5、第二自然段从不同方面形象地写出了风的凶猛,仿照这种写法把下面句子写完整。(2分)
例:那风格外凶猛,坐在驾驶室内,只听得无数细沙“沙沙”作响。
那风格外凶猛,会扯断帐篷的脚绳,会把倒在地上的人连推几个跟头。
今年云南大旱灾真厉害,
今年云南大旱灾真厉害,
得 分
评卷人
五、习作与表达(30分)
题目: 受到了委屈
要求:1、把题目补充完整,横线上可填写“我、爸爸、老师……”,也可写具体的人名。
2、用上自己积累的好词好句,写清楚事情来龙去脉,表达出自己的真情实感。
3、内容要具体,条理要清楚,350字以上。不要出现真实的学校名和人物名。
2009-2010学年末教学质量检测
四年级语文参答
一、1、田字格中书写的字正确一分,凡错一字扣0.5分;美观一分,布局合理0.5分,笔画规范0.5分; 2、观注整张试卷,乱涂乱画,扣0.5——1分;写字基本功差,扣0.5--- 1分。
二、1、qiǎo zhuó xiè miè
2、 敏捷 残酷 措施 滥竽充数(每错一字扣0.5分)
3、山冈(山岗) 刚强 钢铁 距离 欢聚 畏惧(每错一字扣0.5分)
4、略(每错一词扣0.5分) 5、拔 斯 解 暇 6墨纸 井底 略
7、果然 忽然 竟然 显然
8、(1)略
(2)小明一边举着《绵阳日报》,一边兴奋地说:“我的作文在报刊上发表了,太高兴了!”
(3)天空下起了大雪,我穿好衣服戴好帽子便向学校跑去。(或删掉帽子,可用删改符号)
三、(每空1分,每空中只要每错一字扣0.5分)
1、那莺歌燕舞 天下谁人不识君 志在千里 友谊不在一时在平时
2、(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还
(2)青青莲叶(荷叶) 布满血丝 破烂不堪 总会和你在一起 诱惑 (合理即可)
四(一)
1、孔子学琴 思想家、教育家
2、弹出了乐曲的思想感情(或领会了音乐的精神) 体会出作曲者是一位怎样的人
3、师襄听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,好半天,师襄才醒悟过来。
这样是为了从侧面衬托出孔子将曲子弹奏得十分美妙。(两个要点各一分:衬托、美妙)
4、虚心好学、精益求精、不断进取、勤奋刻苦(围绕上述要点,答对一点给一分)
围绕上述要点谈启发。(有观点一分,联系自己,合理一分,共2分)
四(二)
1、风格外凶猛 洪水暴躁 寂静
2、有雨便是暴雨,石子渗水能力差
3、A忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音 B大块的石头在洪流中滚动,真有排山倒海之势
C洪水虽然已经退去,但是路面全被石头堵塞了(抓住这三个要点任选两点即可)
4、过渡句在文中承上启下
5、至少要从两个角度进行描写。
五、
一等:30——28分。内容具体生动,感情真挚,语言流畅,基本无错别字,书写工整,400字左右。
二等:27——24分。内容具体,语句通顺,真情实感,错别字较少,书写工整,350字左右。
三等:24——22分。内容较具体,语句较通顺,错别字较少,书写工整,300字左右。
四等:20分以下。语句不通,错别字多,书写潦草,不到200字。